教科版三年级科学下册第四单元第四课-磁极的相互作用案例分析.ppt

教科版三年级科学下册第四单元第四课 磁极：磁铁磁力最强的部分 我们知道磁铁之间有时会 1相互吸引 2相互排斥 那磁铁什么时候会发生相互吸引现象？ 什么时候又能发生相互排斥的现象？ 4.磁极的相互作用 东 南 西 北 教室方位认识： 你如何来确定你教室里东南西北的方向? 太阳 北极星 指南针 悬挂条形磁铁： 把条形磁铁悬挂起来，让它能够在水平方向自由转动。观察静止下来的位置。 *看一看，你能发现悬挂的磁铁会发现什么有趣的现象 说一说! 一个能够自由转动的磁铁，静止时， 一个磁极指南，一个磁极指北。 我们的发现 指北的磁极叫北极，指南的磁极叫南极。 “北方”的英文是North,“南方”的英文是“South 磁铁指北的一极叫N极，指南的一极叫S极。 磁铁具有指示南北方向的性质。 一个能够自由转动的磁铁，静止时，一个磁极指南，一个磁极指北。指北的磁极叫北极（ ），指南的磁极叫南极（ ）。 N极 S极 *为什么磁铁具有指示南北方向性质 （P82页：地球本身是个大磁铁） 地球本身就是一个巨大的磁体，它的南极和北极位于地球的两端。 根据磁极之间互相作用的规律，指南针的北极与地磁的南极互相吸引，指南针的南极与地磁的北极互相吸引。 所以， 指南针静止时， 它的北极总是指向地球的北端，南极指向地球的南端。 小资料：为什么指南针能指示南北 同极：两个相同的磁极异极：两个不相同的磁极 A B C D 图中同极的是： 图中异极的是： AC：BD AD：BC 这两组磁铁的摆放有什么不一样？ N S N S N S N S 同极摆放 异极摆放 A B C D A B A B C D A B A B C D C D C D →← ←→ ←→ →← 第一组 第二组 第三组 第四组 吸引 吸引 排斥 排斥 这二个磁极之间有什么关系？ 磁 极 接 近 A B C D A B B A B A D C C D D C 或 相互吸引 相互排斥 A B C D A B B A B A D C C D D C 不同小组给磁铁标的字母不统一！ 或 相互吸引 相互排斥 N S N S N S N S N S N S N S N S 同极或异极 结 果 同极 同极 异极 异极 相互排斥 相互排斥 相互吸引 相互吸引 磁 极 N——N S——S N——S N——S 北→←南 南→←北 南←→南 北←→北 我们的发现： 结论：当两块磁铁相互靠近时， 同极相互排斥，异极相互吸引。 相互排斥 相互吸引 异极 同极 当磁铁相互吸引或排斥时，你还发现什么现象？ 当两个磁极越靠近，磁极间的磁力的作用增强了。 利用“同极 看看下面的物体是利用了磁铁的哪些性质? 磁铁的性质 同极相互排斥，异极相互吸引 磁铁能指示南北的性质 文具盒 异极相互吸引 磁悬浮陀螺 同极相互排斥 门吸 异极相互吸引 磁铁能指示南北的性质 指南针