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对少数民族大学生进行忧患意识教育的几点思考的开题报告

开题报告

题目：对少数民族大学生进行忧患意识教育的几点思考

摘要：

随着经济的快速发展，我国的教育体系也在不断优化，各个民族的学生都可以平等享受优质的教育资源，但是对于一些少数民族学生来说，在求学过程中仍然会面临一些阻碍和挑战。特别是在忧患意识方面，一些少数民族学生由于家庭和社会环境的影响，对未来的发展存在一定的迷茫和焦虑。因此，本研究旨在通过对少数民族大学生的忧患意识进行调查和探讨，探寻适合的教育模式和方法，从而提高他们的忧患意识，更好地适应现代化社会的发展。

研究内容：

本研究将采用问卷调查的方式对少数民族大学生的忧患意识进行调查，主要涉及以下方面：

1.分析少数民族大学生的忧患意识现状以及主要表现形式；

2.探讨少数民族大学生忧患意识的影响因素，从家庭和社会环境、个人素质和意识形态等多个方面进行分析和解释；

3.分析目前考研、就业等重要问题对少数民族大学生忧患意识的影响，并分析其影响程度；

4.分析目前一些高校为帮助少数民族学生提高忧患意识所采用的教育手段和方法，并探讨改进的空间和可行性。

研究意义：

本研究主要针对少数民族大学生忧患意识这一重要问题进行研究，希望通过深入调查和分析，找出适用于少数民族大学生的忧患意识教育模式和方法，为少数民族大学生的成长和发展提供科学的指导和支持。

参考文献：

1.孙意,王丽娜.少数民族大学生心理健康现状及其调查分析[J].计算机应用与软件,2017(04):116-118.

2.郭子慧.逆境·成长·教育——少数民族大学生教育问题研究[D].辽宁师范大学,2015.

3.黄玉芝.大学生忧患意识的培养与实践[J].伟大时代,2016(02):51-52.