集体生活成就我---二稿.ppt

水滴 树木 音符 蚂蚁 个人 大海 森林 乐曲 蚁群 集体 教学目标 导入新课 集体生活成就我 1.集体生活的对学生涵养品格的作用是什么？ 2.集体生活对于个性发展的重要作用是什么？ 3.怎样在集体生活中发展个性？ 情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：平时不敢举手的我，在同学们的帮助下，勇敢的参加了班级演讲比赛。。 运用你的经验 情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。 我在班级的角色 承担的责任 我收获了 班长 学习委员 生活委员 体育委员 值日组长 普通成员 1、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责,我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 在集体中，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 2、集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 小组讨论 长沙咸嘉湖街道的小波，今年已经十六年了，因为爸爸觉得学校的教学进度太慢，会“耽误”小波的学习！于是从两岁开始，都是他爸爸在家教学，他家那栋独立三层楼房的三楼，几乎是小波的全部活动空间，身兼老师一职的父亲吴智勇，则几乎是小波唯一打交道的人。小波的妈妈李女士说自己因观念分歧已与小波爸爸离婚，见到小波的机会也越来越少。尽管在家自学的小波在数学方面表现出过人之处，但李女士和邻居都希望，能让这个16岁少年“走出来”。 对此，你的看法是什么？你是支持这位爸爸的教育方式还是觉得不妥？请说出你的理由。 (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 1、集体生活对学生涵养品格的作用是什么？ 你是通过什么样的方式认识他们的？ 在学校里如何能让学校的人认识并欣赏你？?  个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——法巴比塞 集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 2 跑得最快的 。 踢足球最好的 。 绘画最好的 。 唱歌最好的 。 字写的最好的 。 最乐意助人的 。 读书最认真的 。 说话最幽默的 。 干活不怕累的 。 3 说说我们班有个性的人 对班集体中这些有个性的人，我们应该抱有什么态度？ 每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 在学校有一个神奇的现象，获得模范班集体、优秀班集体次数越多的班级，期末考试时获得三好学生、优秀班干部荣誉称号的人数也更多。 这是为什么？这给我们什么启示? 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 ①集体生活为个性发展搭建平台。 ②集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源。 ③努力实现集体的共同目标有利于自己的个性发展。 2、集体生活对于个性发展的重要作用是什么？ ①包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 ②积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。 3、集体生活中怎样发展个性？ 集体生活成就我 培养负责任的态度和能力 集体生活对于个性发展的作用 培养人际交往的基本态度和能力 集体生活中怎样发展个性 教学目标 课堂小结 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。” 也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。” 对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。 赞成这两个观点。每个人都有自己的个性，我们包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。个性的完善，既需要自己的不断努力，也需要发挥集体的积极作用，积极参加集体的共同活动，把握机遇，自主发展，才能够真正实现自我的完善和成长，要学会在集体中发展个性。 拓展空间