五年级语文下册第二单元8、《童年发现》.pptx
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8、《童年的发现》;8、《童年的发现》;导入;活动一：学习生字新词
活动任务：讨论：“本课生字新词的音、形、义是什么？”
活动流程：
1、自主学习：观察生字表，结合课文独立思考问题。
2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果并记录下来。
3、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。;活动二：阅读了解课文内容
活动任务：讨论：“课文主要讲了什么？”
活动流程：
1、自主学习：自读课文，独立思考问题。
2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果并记录下来。
3、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。;活动三：阅读感悟
活动任务：讨论：“会费奥多罗夫是个什么样的人？”
活动流程：
1、自主学习：自读课文，独立思考问题。
2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果并记录下来。
3、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。;课堂小结：
通过这节课的学习，你有
什么收获？;8、《童年的发现》;复习导入;活动四：课文赏析
活动任务：讨论：“我发现了什么？是怎么发现的？”
活动流程：
1、自主学习：精读课文，独立思考问题。
2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果并记录下来。
3、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。;活动五：拓展提升
活动任务：思考“你在学习和生活中有什么发现？”
活动流程：
1、自主学习：回忆过去，独立思考问题。
2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果并记录下来。
3、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。;课堂小结：
通过这节课的学习，你有
什么收获？
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