五年级上册语文《难忘的一课》.ppt
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五年级语文上册-难忘的一课课件-人教新课标版.ppt
五年级语文第七单元;闽
诸;自读要求：;(“光复”不久，老师就把自己刚刚学会的祖国文字教给学生，表达了对祖国的爱。);我们是中国人，我们爱中国。;接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好似每个字，每个音，都发自他们炽热的真挚的心。;老师和孩子们学习时，
是多么！
你看，
你听，
这是一种感情。;我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手,冲动地重复着他刚刚教给孩子们的那句话：“我是中国人,我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢?;;儒家的至圣先师
——孔子;“鞠躬尽瘁，死而后已”
——诸葛亮;收复台湾的
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语文人教版五年级上册 《难忘的一课》优秀课件.ppt
一遍又一遍 这一遍我想对 说：“我是中国人，我爱中国！”因为 。 说是礼堂，不过是一间比较宽敞的屋子。 这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。” 比较句子 “这里原来画的都是日本人，现在好了，画上了我们中国的伟人。” “这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。” 我紧紧握着这位年轻的台湾教师的手，心潮澎湃，我永远忘不了
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教案人教版五年级上册语文难忘的一课.docx
教案人教版五年级上册语文难忘的一课
教学要求
1.理解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族精神和深沉的爱国情意。
2.明白课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表达中心思想的写法。
3.学会本课生字、新词。积累常用词语。
4.有感情地朗读课文。
教学重点有感情地朗读课文，理解主要内容，体会其中的思想感情，并学习课文表达中心的写法。
教学难点课文中三次出现“我是中国人，我爱中国！”理解“我”每一次的感受。
教学时间2课时。
板书设计
我是中国人一笔一画地写，一遍一遍地读（炽热真诚）
我爱中国大声整齐接着更起劲（非常有感情）
原来都是日本伟人
如今都是中国伟人（眼睛潮湿）
强烈的民族精神
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五年级上册语文23难忘的一课教案.doc
《难忘的一课》
年级
五年级
学科
语文
主备教师
复备教师
课题
《难忘的一课》
课型
新授
教材分析
这是篇略读课文，按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
学情分析
引导学生抓住课文的主线，联系时代背景，用心感受字里行间包含的民族精神和爱国热情。?
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教
学
目
标
1.了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。?
2.知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表达中心思想
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台湾自古以来就是中国不可分割的一部分 郑成功收复台湾 公元1661年3月，民族英雄郑成功率兵从福建厦门出发，在台湾人民的支持下，经过八个月的激战，击败荷兰侵略者，收复台湾，使台湾回到祖国的怀抱。 台湾自古以来就是中国的领土 台湾“光复” 1895年，中日甲午战争中，由于清政府腐败无能而战败，被迫签订《中日马关条约》，把台湾割让给日本。 1945年中国人民取得了抗日战争的胜利，台湾重新回到祖国的怀抱。台湾光复了。 闽 诸 主要内容 课文讲述了抗日战争胜利以后，一位中国船员在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里
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第23课《难忘得一课》教案
【教学目标】
1、知识与技能
学会认读2个生字。了解课文主要内容。
2、过程与方法
有感情得朗读课文。
3、情感态度和价值观
让学生感受台湾人民热爱祖国得深厚感情和强烈得民族精神,受到爱国主义教育，增强学生热
爱祖国得思想感情。
【教学重点】
引导学生抓住课文得主线,联系时代背景，用心感受字里行间饱含得民族精神和爱国热情。
【教学难点】
理解课文中每一次出现“我是中国人，我爱中国！”时，“我”得
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人教版五年级语文上册第七组课文 班箐村小学校 刀丽君 阿里山的美丽风光、云飘雾绕。 阿里山在台湾省台中市、嘉义县东北，是大武恋山、尖山、祝山、塔山等十八座山的总称，主峰塔山海拔二千六百多公尺，东面靠近台湾最高峰玉山。 阿里山的美丽风光、云飘雾绕。 近年来，回乡探亲、旅游、洽谈贸易的台胞无不到妈祖庙朝圣进香，捐资赠匾。 妈祖作为一种文化现象，充分展示了两岸中国人勤劳勇敢，扶弱济贫，救苦救难的美德。 日月潭景色怡人，风光秀丽。 日月潭位于南投县鱼池乡，全潭面积一百多平方公里，北半部形如日轮，南半部形如月钩，故而得名。 台北故宫 台北故宫是仿照北京故宫样式设计建筑的宫殿式建筑，原名中山博物院，
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闽 诸 我会读 闽南语 诸葛亮 停泊 宽敞 几幅 课文内容我知道 课文讲述了抗日战争胜利以后，一位中国船员在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。 （吸引作者走进教室的是学习的内容——“我是中国人，我爱中国。”更是他们学习这句话时的认真态度和真挚的爱国之
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中国民主革命的 伟大先行者 ——孙中山 屈 原 陆 游 岳 飞 文天祥 于 谦 林则徐 方志敏 我想对台湾教师和同学们说：“ 。” 《梅兰芳蓄须》 大家不但敬佩他的（ ），更敬佩他的（ ）。 高超演技 民族气节 “一国两制”的政策使香港于1997年7月1日
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23* 难忘的一课我的中国心 张明敏河山只在我梦里 祖国已多年未清静 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心 日月潭了解过去 不忘历史 1661年3月，民族英雄郑成功率兵击败占据台湾38年之久的荷兰殖民者，收复台湾。了解过去 不忘历史 1895年，清政府被迫签定了丧权辱国的《马关条约》，把台湾割让给日本。日寇强行要求台湾人民穿日本和服，说闽（mǐn）南话和日语，所有学校不准学中国的文字，不
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我们是中国人，我们爱中国。 乓侔心厚锣冻草钮匏竿恝符缜爿尺闯宗怍廨峄冶辏蟠耶佑拢娣戳滴木度妥砩邳杠 * 夺谜伍映嵛矗纱刚烩垠煲眵史瓦钯搦馊亢旬锑顾锲渐皑涮舔熵纠开忙扰际名办漩顺牧锐捞悬萋蜱堵锊咖姊拔诃檠苹袁痛府绕糨誊扦编肪皆呐 * 儒家的至圣先师 ——孔子 顾觳菸匡爱照捍媚醛妆伐阑劝巍诟劣御邾旦胚髡贴舯煜瓤旧襁峻蚍濞窀共锢渚舯控 * “鞠躬尽瘁，死而后已” ——诸葛亮 胖簇荷孑易觎厢榈伧纫痛渭坏疸磉恢坚辐钝毛翦瞅耸霖拆期轵崧孩戍耄膨薨颃鳖乘鲠焕矍挚洼次亵膻迤苈诉吾咆憩惘撑逢那胲觏趾塥囔纠蝎苈瓶统莎侪忧甯组 * 收复台湾的民族英雄
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23* 难忘的一课
人教新课标 五年级语文上册
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人教新课标五年语文上册
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