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第一章 《声现象》复习;声音是什么;声音的特征;;五：回声（声音传播过程中，声波遇障碍物反射形成）;噪声;超声波、次声波;1)（ 08江苏常州）体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的， 并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的 A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论;2)（08江苏连云港）关于声现象下列说法错误的是 A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同;3（08江苏无锡）下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是 ;4)（08年大连市）下列事例中，属于利用声传递能量的是 ( ) A．用声呐探测海底深度 B．用超声波清洗眼镜 C．医生用听诊器为病人检查身体 D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨;5)（08甘肃天水）2008年汶川大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是 （ ） （A）大声呼救 （B）见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来 （C）静下来等待营救人员营救 （D）用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救;6)（山东淄博）下列关于声现象的说法中，正确的是 A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声 B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声 C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同;7)(08陕西)对下列图现象的解释不正确的是（ ） A、敲击编钟能发声，说明声音是由于物体的振动而产生的 B、真空罩中的手机能接收信号，说明声音可以在真空中传播 C、街头设置自动噪声监测仪，可以监控噪声污染 D、B型超声波诊断仪可以用于医疗观察;8)(08厦门)有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是 A．音调 B．响度 C．音色 D．声速;9、在敲响大钟时，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（ ） A、钟声的回音。 B、钟停止振动，空气还在振动。 C、大钟还在振动。 D、人的听觉发生延长。 10、在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不绝，这是因为( ) A、雷在不停的打。 B、双耳效应。 C、雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的。 D、电光的传播速度比雷声的传播速度大。;11、有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高、等截 面积；b、c等高，b的截面积小于c的截面积；c与d不等高，但截面积相同。各量筒内装有如图所示的水．某同学根据所听声调的高低猜想气柱发声的频率可能与 1、气柱的长短有关；2、量筒的横截面积有关；3、水柱的长度有关。 （1）若探究“气柱愈长，发声的音调愈低”，应选量筒 （填字母代号） （2）若选择的是量筒b、c，则探究的是 ． （3）若他们选择的是量筒c、d，试猜想，他们探究的问题是： ．; 12、在拉小提琴时如果音调不准就调一下弦的松紧；用手按住弦上的不同部位，使振动的长度不同就会发出不同的音调；在提琴上张有四根粗细不同的弦，弓在不同的弦上拉动时音调也不同。以上三例说明提琴的音调分别与琴弦的 、 、 、有关。;14)（ 08江苏常州）为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究． ;15)（08江苏淮安）手机是通过__________传递信息的，用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根 据声音的_____________判断的，在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是 增大了声音的__________，若长此以往会使听力下降，有害健康．;16)（08江苏泰州）如图8所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_______产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，