2013年最新初中语文精品教学课件：狼 学案 Word 文档.doc
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《狼》学案设计
学习目标
1积累文言文知识。
2品味语言，体会文章的情味。
3通过多角度阅读，提高阅读文言文的能力。
预习展示
1简介作者及作品
蒲松龄：字（ ），一字（ ），别号（ ），世称（ ） ，（ ）代山东淄川人，《 》是蒲松龄的代表作，共有短篇小说491篇。“聊斋”是蒲松龄的（ ），
“志”是（ ）的意思 ，“异”是（ ）。文中多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。它语言简练 ，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。郭沫若曾评价《聊斋志异》“ ”。
2古文诵读指导
读准字音 读清句读 读出感情
把你认为重要的字音、句读、最能表达作者情感的句子在书上标注出来，列举在下面。
字词音：
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句读：
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每段最能表达感情的句子：--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3翻译技巧
遵循三原则： 信——忠实于原文内容 达——通顺明白
雅——文字优美
具体方法： 加一加 换一换 调一调 变一变
准确理解重点词语的含义是翻译正确的关键，解释下面词语含义。
(1)重点实词解释;
1、担中肉尽：
2、缀行甚远：
3、一狼仍从 ：
4、恐前后受其敌：
5、顾野有麦场：
6、弛担持刀：
7、一狼径去：
8、屠自后断其股：
9、狼亦黠矣：
(2)一词多意
1止有剩骨：
一狼得骨止：
2恐前后受其敌：
盖以诱敌：
3而前狼又至 ：
狼不敢前 ：
4意暇甚：
意将隧入以攻其后也：
（3）词类活用：
1 . 一狼洞其中：
2 . 狼不敢前 ：
3 . 其一犬坐于前：
4 . 意将隧入…… ：
（4）翻译句子
1.屠乃奔倚其下，弛担持刀。
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2.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
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3.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
二、课堂活动 多角度评价式阅读：蒲松龄的代言人、屠户的代言人、狼的代言人答记者问
要求记者紧扣课文内容提问如：创作意图？故事情节？人物分析？语言品味？表达方式？想象再构?……
如果你是记者，根据课文内容，至少列举出相关的问题6个：
1---------------------------------------------------------------
2---------------------------------------------------------------
3---------------------------------------------------------------
4---------------------------------------------------------------
5---------------------------------------------------------------
6----------------------------------------------------------------
答案：
1---------------------------------------------------------------
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