用牛顿定律解决问题之超重与失重.pptx

会计学 1 用牛顿定律解决问题之超重与失重 高中物理新课标（必修一） 第1页/共14页 手托重物，感受压力 纸带拉重物 超重：视重大于重力 失重：视重小于重力 一、体验探究 — 什么是超重和失重 重力没有变 第2页/共14页 高中物理新课标（必修一） 1.利用DIS实验室进行准确研究超重与失重现象 思考（1）：怎样测量重力的大小 二、规律探究 实验目的：物体做什么运动时会发生超重失重现象 思考（2）：怎样判断是否处于超重或失重 状态 思考（3）：哪种运动过程对应超重现象？哪种运动过程对应失重现象？ 第3页/共14页 高中物理新课标（必修一） 规律1：当物体加速上升时，拉力大于重力，物体处于超重状态 规律2：当物体减速上升时，拉力小于重力，物体处于失重状态 规律3：当物体加速下降时，拉力小于重力，物体处于失重状态 规律4：当物体减速下降时，拉力大于重力，物体处于超重状态 运动学描述 第4页/共14页 Diagram 选定加速度方向为正方向 表达式：F = mg ± ma 失重：物体具有向下的加速度，合力向下，F mg 超重：物体具有向上的加速度，合力向上，F mg 2.力学本质 a 与速度无关 第5页/共14页 高中物理新课标（必修一） 演示实验：开孔的瓶子为什么不漏水？ 第6页/共14页 高中物理新课标（必修一） 完全失重状态：测力计的示数等于零（即物体对支持物或悬挂物完全没有作用力），物体 “好像没有重力” 的状态。 思考（1）：完全失重时为什么作用力为0 思考（2）：完全失重的力学特征 思考（3）：还有哪些情况会产生完全失重现象 第7页/共14页 高中物理新课标（必修一） 超重与失重现象的利与弊 1.超重现象与人的生理反应 2.失重环境的利用 第8页/共14页 高中物理新课标（必修一） 在人造卫星中所有靠重力效应工作的仪器都失效！ 弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力或压力的大小。 无法用天平测量物体的质量 第9页/共14页 高中物理新课标（必修一） 利用完全失重条件的科学研究 液体呈绝对球形 制造理想的滚珠 制造泡沫金属 第10页/共14页 高中物理新课标（必修一） 运用规律解决实际问题 称体重的怪现象 能让摩擦力减小吗 蹦极中的超重与 失重 能让浮力消失吗 一种测量高度的方法 太空中怎样测质量 第11页/共14页 一小孩质量 m=40kg，站在电梯内称重，电梯从 t=0 时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数 F 变化如下图，试求这段时间内电梯上升的高度（g取10m/s2）。 高中物理新课标（必修一） 第12页/共14页 高中物理新课标（必修一） 小 结 1.认识超重、失重现象 2.超重、失重的运动学规律 3.超重、失重的力学规律 4.认识完全失重现象 5.超重、失重现象与生活 6.超重、失重规律应用 第13页/共14页