用牛顿定律解决问题之超重与失重.ppt

LOGO§4.6用牛顿定律解决问题(二)神六发射与飞行”高中物理新课标（必修一）01太空生活02高中物理新课标（必修一）重力没有变手托重物，感受压力纸带拉重物超重：视重大于重力视重：测力计的示数失重：视重小于重力一、体验探究—什么是超重和失重思考（3）：哪种运动过程对应超重现象？哪种运动过程对应失重现象？思考（2）：怎样判断是否处于超重或失重状态实验目的：物体做什么运动时会发生超重失重现象思考（1）：怎样测量重力的大小利用DIS实验室进行准确研究超重与失重现象高中物理新课标（必修一）二、规律探究高中物理新课标（必修一）规律1：当物体加速上升时，拉力大于重力，物体处于超重状态规律2：当物体减速上升时，拉力小于重力，物体处于失重状态规律3：当物体加速下降时，拉力小于重力，物体处于失重状态规律4：当物体减速下降时，拉力大于重力，物体处于超重状态运动学描述Diagram选定加速度方向为正方向表达式：F=mg±ma失重：物体具有向下的加速度，合力向下，Fmg超重：物体具有向上的加速度，合力向上，Fmg2.力学本质Fmga与速度无关演示实验：开孔的瓶子为什么不漏水？高中物理新课标（必修一）完全失重状态：测力计的示数等于零（即物体对支持物或悬挂物完全没有作用力），物体“好像没有重力”的状态。高中物理新课标（必修一）思考（1）：完全失重时为什么作用力为0思考（2）：完全失重的力学特征思考（3）：还有哪些情况会产生完全失重现象5%55%30%10%高中物理新课标（必修一）超重现象与人的生理反应超重与失重现象的利与弊失重环境的利用高中物理新课标（必修一）0在人造卫星中所有靠重力效应工作的仪器都失效！弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力或压力的大小。无法用天平测量物体的质量LOGO*长兴中学叶飞