人教新课标小学三年级语文上册名师教学辅导资料.doc

1　我们的民族小学 学习重点 1　想想这所民族小学美吗，从哪儿看出来的？ 2　哪些句子描写了窗外的安静？ 3　“边疆”指哪里？ 基础练习 4　拼一拼，写一写。 hú dié（　　） zhāo yǐn（　　） chuān dài（　　） cū zhuàng（　　） kǒng què wǔ（　　） fèng wěi zhú（　　） 5　请寻找正确的拼音。 绚（xuàn　xiàn） 昂（yáng　áng） 坝（bèi　bà） 傣（dǎi　tài） 6　给形近字组词。 昌（　　）　蝴（　　） 坪（　　）　粗（　　） 尾（　　）　冒（　　） 湖（　　）　评（　　） 组（　　）　尽（　　） 7　多音字组词。 8　填写适当的词 彩　　　采 光（　）　（　）用 （　）花　（　）色 （　）集　（　）云 （　）茶　 丰富多（　） 神（　）飞扬　（　）票 知识应用 9　填上恰当的词。 （　　）的民族服装 （　　）的太阳 （　　）的国旗 （　　）的小鸟 （　　）的铜钟 （　　）的老师 10　发挥你的想象力，让表达更具体。 例：小鸟在树上歌唱。 （美丽）的小鸟在树上（快乐）地歌唱。 （1）小女孩哭了。 （　　）的小女孩（　　）地哭了。 （2）小雨下个不停。 （　　）的小雨（　　）地下个不停。 （3）他们把鲜花放在老师桌子上。 他们把（　　）的鲜花（　　）地放在老师桌子上。 11　超级模仿秀。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话中几个“向……”用得多好啊！你也来试试。 我来到动物园，向________，向________，向________。 提高练习 12　课内探究平台。 课文第三自然段为什么要描写窗外安静？ ________________________________________________________ 13　阅读题。 看，小朋友们打着伞过来了。一朵朵，一簇（cù）簇艳丽的“伞花”下面，是一张张如花的笑脸。“伞花”飞进学校，于是，校园就变成了美丽的花园。 （1）读一读，填一填。 （　　）的笑脸 （　　）的花园 （　　）的“伞花” （2）我能从文中找出类似“一块块”“一条条”这样的词语，用“________”标注，并能再写几个。 ________ 　________ 　________ 　________ （3）让我来判断。（在正确的说法后面打“√”） ①文中的“伞花”是指一种叫“伞花”的花。　（　　） ②文中的“伞花”是说小朋友们打开的雨伞，像一朵朵美丽的鲜花。　（　　） 参考答案 1．提示：在整体感知课文内容的基础上，找到重点语句。如对鲜艳的民族服装，古老的铜钟，还有凤尾竹的描写都可以看出这所学校很美。 2．提示：仔细阅读课文后，找到第三自然段，对小学生上课时窗外的安静主要是通过对小动物的描写体现出来的。 3．“边疆”指靠近国界的领土。文中的民族小学在我国西南边靠近国界的地方。 4．蝴蝶　招引　穿戴　粗壮　孔雀舞　凤尾竹 5．xuàn　áng　bà　dǎi 6．昌盛　感冒　蝴蝶　湖水　坪坝　评比　粗壮　小组　尾巴　尽力 7．好人　好奇　应当　上当　晃眼　摇晃 8．彩　采　采　彩　采　彩　采　彩　采　彩 9．鲜艳　火红　飘扬　欢唱　古老　敬爱 10．（1）可爱　伤心　（2）如丝　沙沙　（3）五颜六色　悄悄 11．可爱的熊猫招手　调皮的小猴做鬼脸　温和的大象致敬 12．为了突出孩子们读书读得认真，读得人情人境、有声有色，连小动物们都被吸引，不忍心打扰孩子们学习。 13．（1）如花　美丽　艳丽　（2）一朵朵　一簇簇　一张张　一片片　一排排　一辆辆　一群群　（3）②√ @缾　2　金色的草地 学习重点 1　蒲公英给我们带来了哪些快乐？ 2　有感情地朗读课文，想想蒲公英花有什么特点。 3　为什么草地会变颜色？ 基础练习 4　拼一拼，写一写。 wán shuǎ（　　） 　 huā bàn（　　） guān chá（　　） hé lǒng（　　） diào yú（　　） 5　请在正确的读音下画“____”。 6　辨字组词。 钓（　　）　掌（　　） 此（　　）　查（　　） 钩（　　）