《第三单元 新年晚会 4 完美谢幕之温情提醒》说课稿-2023-2024学年川教版信息技术（2019）六年级上册.docx
《第三单元新年晚会4完美谢幕之温情提醒》说课稿-2023-2024学年川教版信息技术（2019）六年级上册
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设计思路
本节课《第三单元新年晚会4完美谢幕之温情提醒》旨在让学生通过实践操作，掌握如何使用信息技术进行晚会策划与执行，以及如何在谢幕环节加入温情提醒，以提升晚会的完整性和温馨感。设计思路如下：
1.以学生已有的信息技术知识为基础，结合教材内容，引导学生深入了解晚会策划与执行的具体步骤。
2.通过案例分享，让学生感受温情提醒在晚会谢幕环节的重要性。
3.实践操作，让学生分组进行晚会策划与执行，重点指导学生在谢幕环节加入温情提醒。
4.总结反馈，让学生分享实践经验，提升学生的信息技术应用能力。
核心素养目标
1.信息意识：培养学生主动获取、处理与应用信息的能力，使其能够在策划新年晚会过程中，有效利用信息技术手段进行信息收集、整理与传递。
2.计算思维：通过晚会策划与执行，培养学生分析问题、设计解决方案、实施计划与优化改进的能力，提高其在信息技术应用中的逻辑思维和创新思维。
3.信息社会责任：引导学生正确使用信息技术，关注信息伦理与安全，确保在晚会策划与执行中遵循法律法规，尊重他人隐私与知识产权。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是晚会策划与执行中的信息技术应用，具体包括：
-重点一：晚会策划的基本步骤，如确定主题、制定流程、选择背景音乐等。例如，在教材中，将详细讲解如何使用PowerPoint软件设计晚会流程图，以及如何通过互联网搜索合适的背景音乐资源。
-重点二：温情提醒的设计与实施，如何在晚会谢幕环节通过信息技术手段传达温暖的信息。例如，通过学习如何在PowerPoint中插入动画和视频，以及在合适的时间播放温馨的告别语或祝福语。
2.教学难点
本节课的难点在于学生对信息技术工具的熟练运用和创意思维的开发，具体包括：
-难点一：PowerPoint的高级功能应用，如自定义动画、过渡效果等。学生在操作过程中可能难以掌握动画的精确设置和效果的协调，需要通过反复练习和教师的个别指导来突破。
-难点二：创意温情提醒的设计，学生可能缺乏灵感，难以将温情与信息技术相结合。例如，如何用有限的PowerPoint功能创作出具有个性化的谢幕动画，需要教师引导学生进行头脑风暴，提供创意设计的思路和方法。
教学资源
-软件资源：MicrosoftPowerPoint、InternetExplorer（或GoogleChrome）
-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备
-课程平台：校园内网络教学平台
-信息化资源：教学PPT模板、背景音乐素材、动画效果素材
-教学手段：小组合作、案例分析、现场演示、互动讨论
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过校园内网络教学平台发布本节课的预习资料，包括PowerPoint使用教程、晚会策划案例等，要求学生了解晚会策划的基本步骤和PowerPoint的基本操作。
-设计预习问题：设计如“如何使用PowerPoint设计一个简单的晚会流程图？”等问题，引导学生思考。
-监控预习进度：通过平台统计学生预习资料查看次数和预习问题提交情况。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，尝试理解并掌握PowerPoint的基本操作。
-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试在资料中寻找答案或提出自己的疑问。
-提交预习成果：学生将预习过程中制作的流程图或遇到的问题提交至平台。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：鼓励学生自主学习，培养解决问题的能力。
-信息技术手段：利用网络教学平台进行资源发布和进度监控。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过展示一个成功的晚会策划案例，激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点：详细讲解PowerPoint中自定义动画和过渡效果的设置，结合晚会谢幕环节的实例。
-组织课堂活动：分组进行晚会策划实践，每组使用PowerPoint设计一个谢幕动画。
-解答疑问：对学生实践中遇到的问题进行解答和指导。
学生活动：
-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用到自己的晚会策划中。
-参与课堂活动：学生积极参与小组活动，尝试在PowerPoint中实现自己的设计想法。
-提问与讨论：学生在遇到难题时提问，并就设计方案进行小组内讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：讲解PowerPoint高级功能的操作方法。
-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握技能。
-合作学习法：小组合作，培养学生的团队协作能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：布置设计一个完整的晚会流程图和谢