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《第三单元 新年晚会 2 吉他表演之光随声动》说课稿-2023-2024学年川教版信息技术(2019)六年级上册.docx

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《第三单元新年晚会2吉他表演之光随声动》说课稿-2023-2024学年川教版信息技术(2019)六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

《第三单元新年晚会2吉他表演之光随声动》说课稿-2023-2024学年川教版信息技术(2019)六年级上册

设计思路

本课以《第三单元新年晚会2吉他表演之光随声动》为主题,通过探究吉他表演的原理,引导学生了解声音的产生和传播,培养学生的创新思维和实践能力。课程结合课本内容,以实际操作为主,通过观察、讨论、实践等环节,让学生在轻松愉快的氛围中学习信息技术知识。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过吉他表演的探究,学生将学会运用信息技术工具解决问题,提升对声音和音乐的理解;在合作学习和实践操作中,培养创新精神和实践能力;同时,通过跨学科的学习,增强文化理解和交流意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解吉他演奏中声音产生的原理,即振动与声音的关系。

-掌握吉他音阶和和弦的基础知识,能够识别和演奏简单的旋律。

-学习使用音频软件进行简单的音频编辑和混音。

2.教学难点

-理解吉他弦振动如何通过琴体共鸣产生声音,以及不同弦的振动频率对音高的影响。

-掌握吉他演奏中的指法技巧,如和弦转换和旋律演奏。

-在音频软件中进行音频编辑时,如何准确调整音量、音调、节奏等参数,以实现预期的音乐效果。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合实验演示,让学生直观理解吉他弦振动与声音的关系。

2.通过小组讨论和角色扮演,引导学生探索吉他演奏技巧和音频编辑操作。

3.利用多媒体课件展示吉他结构图和音乐作品,激发学生兴趣。

4.设计实践环节,让学生实际操作吉他演奏和音频软件,增强学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:提前一周,通过在线平台发布吉他演奏原理和音频编辑软件的初步介绍,要求学生观看相关视频,了解吉他结构和音频编辑的基本概念。

设计预习问题:提出“吉他是如何发声的?”和“如何使用音频编辑软件进行简单的混音?”等问题,引导学生思考声音的产生和编辑技术。

监控预习进度:通过在线平台查看学生的观看记录和提问情况,确保预习效果。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生观看视频,阅读相关文档,初步了解吉他演奏和音频编辑的基础知识。

思考预习问题:学生根据预习资料,对提出的问题进行思考,记录自己的初步理解。

提交预习成果:学生将预习笔记和初步的想法以电子文档形式提交。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:通过预习任务,培养学生自主学习的能力。

信息技术手段:利用在线平台进行预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:播放一段吉他演奏的视频,引出本节课的主题“吉他表演之光随声动”。

讲解知识点:讲解吉他弦的振动原理、音阶和和弦,以及音频编辑软件的基本操作。

组织课堂活动:让学生分组,每组选择一首简单的吉他曲进行演奏和音频编辑实践。

解答疑问:针对学生在实践过程中遇到的问题,进行现场解答。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,思考讲解的知识点。

参与课堂活动:学生积极参与小组活动,尝试演奏和编辑音频。

提问与讨论:学生在活动中遇到问题,积极提问并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:通过讲解,帮助学生理解吉他演奏和音频编辑的核心知识。

实践活动法:通过小组实践,让学生在实践中掌握技能。

合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:要求学生选择一首自己喜欢的吉他曲,尝试进行演奏和音频编辑,并提交作品。

提供拓展资源:推荐一些吉他演奏和音频编辑的在线教程和书籍,供学生进一步学习。

反馈作业情况:对学生的作业进行批改,提供反馈,鼓励学生继续探索。

学生活动:

完成作业:学生根据作业要求,完成吉他演奏和音频编辑的实践。

拓展学习:学生利用拓展资源,深入学习吉他演奏和音频编辑的技巧。

反思总结:学生对自己的学习过程和成果进行反思,总结经验教训。

教学资源拓展

1.拓展资源

-吉他演奏技巧视频:介绍不同吉他的演奏技巧,如民谣吉他、古典吉他、电吉他的基本演奏方法。

-音频编辑软件教程:提供Audacity、GarageBand等音频编辑软件的使用教程,包括基本的音频录制、剪辑、混音等操作。

-吉他音乐史:介绍吉他音乐的发展历程,包括不同流派和代表人物。

-吉他曲目分析:分析经典吉他曲目,如《StairwaytoHeaven》、《HotelCalifornia》等,探讨其音乐结构和演奏技巧。

-声音与音乐理论:介绍声音的产生、传播和音乐

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