最新小学语文二年级上《夕阳真美》公开课教案资料.doc

夕阳真美 （第二课时） 课时目的： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。 学会生字“芒、蓝、余”。 二、教学重点、难点： 重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文第2、3、4自然段的内容。 能规范书写汉字。 难点：理解内容，体会太阳慢慢落下，不断变化的动态美。 感知通过写夕阳照耀下的景物的变化来表现夕阳美的表达方式。 三、教学准备： 1、多媒体课件。 2、板画。 3、太阳图片三张：收起刺眼光芒的、涨红的、更红的。 四、教学过程： 一、复习。 1 引入：同学们，通过上节课的学习，我们知道西边快要落山的太阳，有一个好听的名字叫——夕阳。（夕阳 出示课件）夕阳给你的感觉怎么样？（真美）今天，老师将带领同学们再次一起去观赏夕阳。不过，夕阳喜欢热爱学习的孩子。我们来把词语读给他听吧。 2、复习词语。 A 傍晚 余晖 壮丽 （开火车认读词语 去拼音齐读） 光芒 下沉 起伏 深蓝 灿烂 西山 师：词语读准确了，相信下面的轻声更难不倒你。 B 涨红了 更红了 （指名读 齐读） 真美呀 轻轻地 慢慢地 二、精讲细品。 过渡：小朋友，傍晚的时候，你留心观察过夕阳吗？夕阳西下的景色就像一幅美丽的图画，这些图画藏在课文《夕阳真美》里呢。 （一）感知夕阳的动态美。 1 师：看，夕阳西下，他挥着小手等着与我们告别呢，夕阳是怎么和我们告别的，赶紧打开书，读一读，找一找吧！ 2 聪明的小朋友一定找到了，交流，相机板书。 A太阳已经西斜，（收起了刺眼的光芒）。 板书：西斜 B太阳慢慢地往下沉。 板书：下沉 C它轻轻地走向西山的背后，…… 板书：落山 3 口语训练。 请你用“首先……然后……最后”这些词把太阳落山的过程连起来说一说。 出示：太阳首先（ ），然后（ ），最后（ ）。 （二）感受夕阳的“颜色美” 1、小朋友们，瞧，夕阳的位置发生了变化，他的小脸也在变化呢？他的小脸是怎样变化的？细心的小朋友，请捧起书，读一读，找一找，相信你能行。 2、 小朋友，找到了吗，我们一起来交流吧。你看，就是这三句话，我们一起来瞧一瞧。 A太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。 板书：不刺眼 B它那圆圆的脸涨红了 板书：涨红 C太阳的脸变得更红了 板书：更红 3、理解“刺眼的光芒”（出示词卡）太阳的光芒在什么时候给你感觉是很刺眼的？（在一个晴朗的中午，太阳光很强烈，刺得人连眼睛都睁不开，人们看它的时候都要眯着眼睛，那个时候太阳发出的就是“刺眼的光芒”，读词，这么刺眼的光芒被西斜的太阳给收起来了，这下太阳光就不刺眼（板书）了，而是变得很柔和，我们可以抬头清楚地看到它的样子，这句话该怎么读呢？ 4、理解“涨红”。小朋友们，什么时候你们的脸会涨红啊？（开心、激动、生气、运动完……）夕阳呀，也跟人一样，这时的它，也涨红（板书）着脸呢！谁来读好这个词（板书上的“涨红”） 5、太阳渐渐地落山了，它的脸变得更红了。（板书）呀！这个时候的太阳啊红扑扑的小脸蛋，真有点像一位（害羞的小姑娘） 6、谁来读一读，用你的声音让我们感受夕阳落山的变化。 （三）感受三幅美景图。 课文用优美的语言，向我们描述了三幅图，夕阳西斜图，夕阳下沉图，夕阳落山图。怎样把优美的文字，读成一幅幅生动的画面呢？小朋友可以试试下面的办法。 1 读：边读边想，尝试在大脑中放电影。 2 想：抓住关键词句，展开丰富的想象。 3 诵：诵读课文，品味文章优美的语言。 按照这样的方法，试一试吧，一边读，一边在大脑里放电影，比一比，谁的电影放得美。 三幅图各有千秋，就让我们一幅一幅地来欣赏吧。我们一起走进夕阳西斜图。 A第二段 1、指名读第二节，看看太阳西斜时，哪些景物发生了变化？ 2、天空和西山变得怎么样了？ △天空：出示词卡 深蓝怎样的？（蓝得很深，就像大海的颜色一样）读好“深蓝”，此时天空中深蓝不是一点点，而是——一片深蓝。 想看看这一片深蓝的天空吗？让我们来欣赏，学生观看课件，这天空怎样？ 天空好大好蓝，一起读好句子“天空一片深蓝”。 西山：板画：这就是连绵起伏的西山，请小朋友们伸出小手，跟着老师一起画一画这连绵起伏的西山吧！瞧，它们有的高，有的低，一座连着一座，你们看西山高高低低、层层叠叠、一座连一座，绵延几十里，一眼望不到边，这就是——连绵起伏，想想看如果这连绵起伏的西山披上了