小学道德与法治课件：这些东西哪里来.ppt

学习目标概要单元知识归纳学习目标夯实基础能力提升1探究玩具小熊的生产过程，从中感受到工业产品的来之不易。通过身边的生活用品，探究工业与我们日常生活的密切关系。2了解工业生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点，初步培养参加社会调查的能力。3培养珍惜工人的劳动产品，尊重工业生产者劳动的意识。一、填空题。创造?制造产品?劳动?劳动成果?中国制造中国高铁?“神舟十一号”飞船（答案不唯一）?制造?中国创造?中国?二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）A.必须在中国生产B.必须重视科技创新C.必须从国外进口先进的A.美国制造B.中国制造C.英国制造BBA.生产车间—装饰车间—检验和包装车间B.装饰车间—检验和包装车间—生产车间C.装饰车间—生产车间—检验和包装车间A.感谢制造产品的人B.自己家的东西想扔就扔C.尊重他人的劳动成果ABA.中国生产B.中国创造C.中国编制A.“神舟”系列B.中国华为C.东北大米A.让人们更快速地清洗衣物B.让人们更省力地上下楼C.让人们变得更凉快BCBA.空调的使用B.电动车的普及C.杂交水稻的诞生A.“神舟十一号”飞船B.运动衫C.小礼品CA三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”）?√√√?√√√√√四、简答题。1.玩具厂生产一个玩具熊要经过多道程序才能变成商品，请你简要介绍玩具熊的生产过程。设计图案样式；准备原材料；车间生产半成品；装饰成品；检验包装；商店售卖。2.请你说说工业产品给我们的生活带来了哪些舒适和便利。汽车、高铁使我们出行更方便；现代农业机械使我们干活更省力；电梯方便我们上下楼，等等。学习目标概要单元知识归纳学习目标夯实基础能力提升