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《3-6岁儿童学习与发展指南》复习题（含答案）
一、填空题
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
2.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展的关键时期，也是塑造健康观念和形成健康生活方式的重要阶段。
3.语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。
4.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。
5.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
6.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。
7.健康领域中，3-4岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。
8.语言领域中，4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述时语言比较连贯。
9.社会领域中，5-6岁幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，与同伴发生冲突时能自己协商解决，知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。
10.科学领域中，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
二、单选题
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。
A.小学学习
B.未来学习
C.后继学习和终身发展
D.终身学习
答案：C
2.以下不属于健康领域子领域的是（）。
A.身心状况
B.动作发展
C.生活习惯与生活能力
D.自我保护能力
答案：D
3.3-4岁幼儿能双脚连续向前跳（）。
A.1米左右
B.2米左右
C.3米左右
D.4米左右
答案：B
4.幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）和人际交往能力。
A.倾听能力
B.表达能力
C.思维能力
D.阅读能力
答案：C
5.4-5岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，讲述时（）。
A.语言生动
B.语言比较生动
C.语言较连贯
D.语言连贯
答案：C
6.幼儿社会领域的学习与发展主要包括（）和社会适应两个子领域。
A.人际交往
B.自我意识
C.亲子关系
D.同伴关系
答案：A
7.5-6岁幼儿能与同伴友好相处，能想办法吸引同伴和自己一起游戏，活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服，能感受到同伴的喜忧，能（）。
A.关心帮助同伴
B.理解同伴
C.安慰同伴
D.支持同伴
答案：A
8.幼儿科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程，幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力。
A.归类、排序、判断、推理
B.分析、综合、比较、分类
C.观察、比较、分析、推理
D.观察、比较、分类、推理
答案：A
9.4-5岁幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行（）。
A.简单的分类
B.组合
C.拼搭
D.以上都是
答案：D
10.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去（）美。
A.表现和创造
B.欣赏和表现
C.感受和欣赏
D.创造和表现
答案：A
11.3-4岁幼儿喜欢用涂涂画画表达一定的意思，能随意涂画，对（）感兴趣。
A.线条和形状
B.色彩和线条
C.形状和色彩
D.图案和色彩
答案：C
12.健康领域中，5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）以上。
A.半小时
B.1小时
C.1.5小时
D.2小时
答案：B
13.语言领域中，3-4岁幼儿能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事，在集体中能（）表达自己的想法。
A.大声
B.较清晰
C.连贯
D.完整
答案：B
14.社会领域中，4-5岁幼儿能与同伴友好相处，想加入同伴的游戏时，能友好地（）。
A.提出请求
B.商量
C.询问
D.邀请
答案：A
15.科学领域中，3-4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其（）。
A.明显特征
B.主要特征
C.细微特征
D.本质特征
答