从语际语用学原理探寻大学英语教学新路径.docx
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一、引言
1.1研究背景与意义
随着全球化进程的加速，国际交流日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。大学英语教学作为培养高素质国际化人才的重要环节，不仅要注重学生语言知识的积累，更要关注其语言运用能力的提升。语际语用学正是在这样的背景下应运而生，它为大学英语教学提供了新的视角和理论支持。
语际语用学是一门从语用学的角度探讨中介语中的语用现象和特征以及这些现象和特征形成和发展规律的学科。它兴起于20世纪80年代，是二语习得和语用学理论相结合的产物。其发展历程与人们对语言学习和使用的认识不断深化密切相关。早期的语际语用学研究主要关注学习者对间接言语行为的理解、造成学习者语用理
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