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从“哑巴英语”到流利交流：大学英语教学中语用能力发展的探索与实践
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下，世界各国在经济、文化、科技等领域的交流合作日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。从跨国公司的商务谈判，到国际学术会议的交流探讨，从互联网信息的传播，到国际教育资源的共享，英语无处不在，成为连接不同国家和地区人们的重要桥梁。掌握英语，不仅意味着个人能够获得更多的职业发展机会，拓宽自身的国际视野，还能为国家在国际舞台上的交流与合作提供有力支持。
在我国，大学英语教学一直是高等教育的重要组成部分。历经多年的发展与改革，大学英语教学在提升学生英语基础知识水平方面取得了显
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