2024-2025学年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴成长说课稿 新人教版.docx
2024-2025学年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长说课稿新人教版
主备人
备课成员
设计思路
本课围绕“学习伴成长”这一主题，通过结合七年级学生的生活实际，引导学生认识学习的重要性，明确学习与个人成长的关系。课程设计以学生为主体，通过案例、讨论、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，使学生认识到学习是个人成长的重要途径。
核心素养目标
本课旨在培养学生的道德素养、法治素养和公民素养。通过学习，学生能够树立正确的学习观念，增强学习的自觉性和责任感，提升自我管理和自我发展的能力；同时，培养学生遵守法律法规的意识，形成正确的价值观和法律意识，为成为合格的公民奠定基础。
重点难点及解决办法
重点：
1.学生对学习意义的认识，理解学习与个人成长的关系。
2.培养学生主动学习的态度和方法。
难点：
1.学生如何将学习的自觉性与责任感内化为自己成长的动力。
2.如何在教学中有效引导学生进行自我反思，形成正确的学习观念。
解决办法与突破策略：
1.通过案例分析和小组讨论，引导学生深入思考学习的意义。
2.结合生活实例，引导学生将学习与个人成长紧密结合，增强学习的内在动力。
3.运用互动教学，鼓励学生分享学习经验，互相启发，共同提高。
4.通过角色扮演和模拟活动，帮助学生体验学习的乐趣，培养良好的学习习惯。
5.设置问题情境，引导学生进行自我反思，引导他们逐步形成正确的学习观念。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过教师的系统讲解，帮助学生建立学习的基本框架。
2.讨论法：组织学生围绕学习主题进行讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。
3.案例分析法：选取与学习相关的真实案例，引导学生分析问题，提高解决问题的能力。
教学手段：
1.多媒体展示：利用PPT展示学习内容，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。
2.教学视频：播放与学习主题相关的视频资料，直观展示学习过程，加深理解。
3.互动软件：运用教学软件进行互动练习，提高学生的学习参与度和学习效果。
教学过程
一、导入新课
（教师）同学们，新学期的第一堂课，我们先来谈谈“成长”这个话题。大家想想，什么是成长？成长意味着什么？在成长的过程中，我们每个人都会遇到各种各样的挑战，而学习就是我们面对这些挑战的武器。今天，我们就一起来探讨“学习伴成长”。
二、新课导入
（教师）下面，让我们翻开课本，找到今天我们要学习的第一课：“学习伴成长”。在正式开始之前，我想请大家思考一个问题：为什么学习如此重要？
（学生）学习可以帮助我们获得知识，提高能力。
（教师）很好，学习确实是获取知识和提高能力的重要途径。但是，这只是学习的一部分。接下来，我们一起探究学习的更深层次的意义。
三、学习主题探究
（一）认识学习的意义
1.学习是个人成长的基石
（教师）同学们，我们先来了解一下什么是学习。学习不仅仅是为了考试，更是一种终身的过程。它是我们个人成长的基石，是我们不断进步的动力。
2.学习帮助我们发现和实现自我
（教师）在成长的过程中，我们通过学习不断发现自己的潜能，实现自我价值。
3.学习让我们适应社会的发展
（教师）同时，学习也是我们适应社会发展的需要，只有不断学习，我们才能跟上时代的步伐。
（二）学习伴成长
1.学习让我们面对挑战
（教师）在学习的过程中，我们会遇到各种各样的挑战，这些挑战是我们成长的契机。
2.学习让我们不断进步
（教师）通过学习，我们可以不断地提高自己的能力，实现自我价值。
3.学习让我们拥有更好的未来
（教师）学习是我们通向美好未来的桥梁，只有通过学习，我们才能拥有更多的机会。
四、案例分析与讨论
（教师）下面，我们来分析一个案例，看看在学习过程中，我们应该如何面对挑战。
案例：小明是一个成绩优秀的学生，但他在面对学习压力时，总是感到焦虑。一天，他向老师请教如何缓解学习压力。
讨论：
1.小明在面对学习压力时，我们应该如何帮助他？
2.在学习过程中，我们如何正确面对压力，实现自我成长？
五、实践与反思
（教师）接下来，请大家结合自己的实际，谈谈在学习过程中，我们如何培养学习的自觉性和责任感。
六、总结与提升
（教师）通过今天的学习，我们了解到学习在个人成长中的重要性。希望大家能够树立正确的学习观念，努力学习，不断进步。同时，也希望大家在今后的学习生活中，能够将所学知识运用到实际中，为实现自己的人生目标而努力。
七、布置作业
（教师）同学们，今天的课就到这里。课后，请大家完成以下作业：
1.结合自己的实际，写一篇关于“学习伴成长”的感悟；