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余弦定理(公开课)2.ppt

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二、化为数学问题已知三角形的两边及它们的夹角，求第三边。例：在△ABC中，已知BC=a，AC=b，∠BCA=C 求：c（即AB） * * * * * * * 一、实际应用问题 B C A 5km 8km 　　某隧道施工队为了开凿一条山地隧道，需要测算隧道通过这座山的长度。工程技术人员先在地面上选一适当位置A，量出A到山脚B、C的距离，分别是AC=5km，AB=8km ，再利用经纬仪（测角仪）测出A对山脚BC的张角，最后通过计算求出山脚的长度BC。思考：你能求出上图中山脚的长度BC吗？ A C B b a c=? C B A c a b 探究：在△ABC中，已知C

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