七年级数学上册第四章几何图形初步教学设计.pdf

2024秋七年级数学上册第四章几何图形初步4.3角1角教学设计新版新人教版.doc Page1 角教学目标基础性目标通过丰富的实例,理解角的有关概念，并相识角的表示方法，在此基础上能了解角度制并能进行度与度分秒之间的转化。发展性目标经验运用图形描述现实世界的过程，通过由学生视察实物图形抽象出角的定义，培育学生的抽象概括实力 融通性目标在学习过程中，感受数学与生活亲密联系，激发学生学习数学的爱好和主动性。关注学生的学习情感和自信念的建立，供应解决问题的多样化，发展学生的特性、激励异端，从中体会解决问题的方法和规律。重点 1.角的定义与表示方法2.角度制及其单位的换算难点角的表示方法及角度的换算活动流程图活动的内容和目的活动1老师提问，学生看幻

2025-03-24 约2.12千字 4页立即下载

2024秋七年级数学上册 第四章 几何图形初步4.3 角 1角教学设计（新版）新人教版.docx 2024秋七年级数学上册第四章几何图形初步4.3角1角教学设计（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图嗨，亲爱的同学们！今天咱们要一起探索几何图形的奇妙世界，重点关注这个既熟悉又神秘的角色——角。我打算用一些有趣的例子和活动，让大家亲手感受角的魅力，不仅仅是理解它的定义，还要学会如何描述和比较角的大小。我们会在数学的海洋里扬帆起航，一起感受数学的乐趣，哦对了，别忘了我们的目标是让每个同学都能轻松掌握角的基本知识，让数学成为你们探索世界的一把钥匙！????? 核心素养目标学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知识：同学们在进入七年级之前，对几何图形已经有了

2025-04-21 约3.9千字 5页立即下载

2024秋七年级数学上册 第四章 几何图形初步4.3 角 3余角和补角教学设计（新版）新人教版.docx 2024秋七年级数学上册第四章几何图形初步4.3角3余角和补角教学设计（新版）新人教版主备人备课成员设计意图嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索几何图形的奇妙世界，走进“角”的世界。我们要聊一聊余角和补角，这些小家伙们看似简单，却有着神奇的数学魅力哦！??我会通过一些生动有趣的例子，让大家轻松理解这些概念，让我们一起在数学的海洋里畅游吧！???? 核心素养目标培养学生对几何图形的观察与描述能力，提升逻辑推理和空间想象素养。通过学习余角和补角，增强学生运用数学语言表达和解决问题的能力，培养严谨的数学思维和合作学习的精神。学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知识：同学们已经具备基础

2025-04-25 约4.26千字 5页立即下载

人教版七年级上册数学教案：第四章 几何图形初步.pdf 第四章几何图形初步 4.1几何图形 4.1.1立体图形与平面图形第1课时立体图形与立面图形教材分析本节课从现实世界中存在形态各异、丰富彩的图形入手,引出几何图形的概念,结合学生在小学所学过的种种常见的几何图形，对立体图形和平面图形进行比较和识别，让学生通过观察、思考和动手操作，亲历和体验了图形的变化过程，从而初步建立空间观念，初步了解研究几何图形的方法.因此，本节课的教学对激发学生学习几何的热情、培养空间想象能力、领悟几何的学习方法有着至关重要的作用. 备课素材力新课导入设正【情景导入】思考：观察下列两组图形，发现有什么不同？同学们还记得小学都学习了哪些几何图形吗？你还记得

2025-03-30 约8.06万字 68页立即下载

人教版七年级数学上册知识框架图—第四章几何图形初步.docx 人教版七年级数学上册知识框架图-第四章几何图形初步

2017-04-04 约小于1千字 1页立即下载

人教版数学七年级上册《 第四章 几何图形初步 》说课稿.docx 人教版数学七年级上册《第四章几何图形初步》说课稿一.教材分析《几何图形初步》是人教版数学七年级上册第四章的内容，本章主要介绍了平面几何图形的基本概念和性质。本章内容包括：平面、直线、射线、线段、角、三角形、四边形等基本图形的定义和性质。这些基本图形是学习几何的基础，对于学生来说，掌握这些基本图形的性质和特点是学习几何的关键。二.学情分析 七年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于一些基本的概念和性质有一定的理解。但是，对于几何图形的理解和运用还需要进一步的加强。此外，学生对于几何图形的直观理解和抽象理解还存在一定的困难，因此，在教学过程中，需要注重培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

2025-03-18 约2.92千字 5页立即下载

七年级数学上册第四章几何图形初步达标测试题.pptx 第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。第18页

2025-03-16 约小于1千字 18页立即下载

人教版七年级数学上册第四章几何图形初步课堂同步练习.pdf 人教版七年级数学上册第四章几何图形初步课堂同步练习人教版七年级数学上册课堂同步练习 4.1几何图形课堂同步训练一、选择题 1.如图所示的几何体中，从正面看得到的图形是二角形的是（） 2.某正方体的每个面上都有一个汉字，如图是它的一种展开图，那么原正方体中，宁国”字所面相对的面上的汉字是（） A.厉B.害C.了D.我 3.粉刷墙壁时，粉刷工人用滚筒墙上刷过儿次后，墙壁马上换上了“新装”，这个过程中，你认为下列判断正确的是（） A.点动成线B.线动成面 C.面动成体D.面与面相交得到线 4.下列图形中属于平面图形的是（） A.长方体B.圆柱C.圆D.球 5.下列几何体是由4个相同的小正方体

2025-04-03 约3.94万字 49页立即下载

浙教版七年级上册数学第四章《几何图形的认识初步》知识点.doc 几何图形的认识初步知识框架本章的主要内容是图形的初步认识，从生活周围熟悉的物体入手，对物体的形状的认识从感性逐步上升到抽象的几何图形.通过从不同方向看立体图形和展开立体图形，初步认识立体图形与平面图形的联系.在此基础上，认识一些简单的平面图形——直线、射线、线段和角. 本章书涉及的数学思想： 1.分类讨论思想。在过平面上若干个点画直线时，应注意对这些点分情况讨论；在画图形时，应注意图形的各种可能性。 2.方程思想。在处理有关角的大小，线段大小的计算时，常需要通过列方程来解决。 3.图形变换思想。在研究角的概念时，要充分体会对射线旋转的认识。在处理图形时应注意转化思想的应用，如立体图形与平面

2020-03-07 约小于1千字 1页立即下载

七年级数学上册第四章几何图形初步4.2直线、射线、线段.pptx 4．2直线、射线、线段(二)关键目标……………..…21课前预习……………..…3课堂导学……………..…45课后巩固……………..…能力培优……………..…第1页关键目标会进行线段长短比较，了解并掌握线段中点概念．第2页课前预习1．比较线段大小方法有：__________、__________.3．依据图形填空： AC＝AB＋__________＝AD－__________．2．若点M把线段AB分成相等两条线段AM与MB，我们就把M点叫做线段AB__________．叠正当BC度量法中点CD第3页课堂导学知识点1：线段大小比较【例1】为比较两条线段AB与CD大小，小明将点A与点C重合使

2025-04-03 约2.47千字 23页立即下载

人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 教案.docx 第四章　几何图形初步1.通过从实物和具体模型中抽象,了解几何图形、立体图形与平面图形以及几何体、平面和曲面、直线和曲线、点等概念.2.能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合体得到的平面图形;了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图,能根据展开图想象相应的几何体,制作立体模型.3.进一步认识直线、射线、线段的概念,掌握它们的符号表示;掌握基本事实“两点确定一条直线”“两点之间,线段最短”,了解它们在生活和生产中的应用;理解两点间距离的意义,能度量两点间的距离;了解平面上两条直线具有相交与不相交两种位置关系;会比较线段的大小,理解线段的和、差及线段的中点等概念,会画一条

2018-04-01 约6.98万字 104页立即下载

新人教版七年级数学上册第四章几何图形初步测试卷.pdf 第四章综合测试卷用（时：9 0 分钟满分：12 0 分）一、选择题每（题3 分，共 3 0 分） 1 . 如图是一个正方体展图，把展图折叠成正方体后， “我 ”字一面的相对面上的字是（D A . 的 B . 中 C . 国 D . 梦 2 . 下列叙述正确的是（

2023-04-17 约2.08万字 23页立即下载

新人教版七年级上册数学第四章几何图形初步期末复习汇总.pptx 七年级上学期数学期末;立体图形;;4;5;6;7;8;9;直线、射线、线段;;;13;1.判断下列说法是否正确：（1）延长射线OA；（2）直线比射线长，射线比线段长；（3）直线AB和直线CD相交于点m；（4）A、B两点间的距离就是连结A、B两点间的线段。;(2)线段的中点把一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点(middle point)。 ;(3)线段的三等分点把一条线段分成三条相等线段的两个点，叫做这条线段的三等分点。;(6)线段的和、差 a.线段的和;18;角的度量;2.角的旋转定义;例如：射线OA绕点O旋转，当终止位置OC和起始位置OA成一直线时，所成的角叫

2017-06-14 约小于1千字 39页立即下载

七年级数学上册第四章几何图形初步4.1.2点、线、面、体.pptx 4．1.2点、线、面、体关键目标……………..…21课前预习……………..…3课堂导学……………..…45课后巩固……………..…能力培优……………..…第1页关键目标认识点、线、面、体概念；了解点、线、面、体之间关系．第2页课前预习1．体与体相交成________，面与面相交成________，线与线相交成__________．2．点动成__________，__________动成面，面动成__________．3．几何图形是由_________、_________、_________、_________组成．线面体点线线点线面体第3页课堂导学知识点1：点、线、面、体【例1】汽车雨刷

2025-04-08 约2.56千字 24页立即下载

人教版七年级上册第四章几何图形初步作业设计.docx 单元作业设计 七年级数学上册 人民教育出版社第四单元几何图形初步 设计团队：光裕初中何子健团队团队成员：何子健王小平朱仁义 2 conte content 目录第一部分目标分析 1.单元内容分析 03 2.单元学情分析 3.单元学习目标 04 4.单元作业目标 04 5.单元作业预设实现的素养目标 06 6.单元作业设计思路及特色 06 7.作业试题属性统计表 07 第二部分作业评价设计表 14 第三部分作业呈现课时01 15 课时02 19 课时03 26 课时04 25 课时05 36 课时06 43 课时07 51 课时08 58 课时09 64 课时10 71 课时11 78

2024-04-08 约5.66万字 201页立即下载