人教版五年级上册语文第一单元导学案.pdf
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第一单元教学计划
教材分析
本单元以“万物有灵”为主题，编排了精读课文《白》《落花生》《桂花雨》和
略读课文《珍珠鸟》。这些课文都是借助生活中的具体事物，抒发作者的真情实感。《白
》通过对白诗意的描写，表达了作者对白的欣赏和赞美；《落花生》借助花生的
特点，抒发了“要做有用的人”的感悟；《桂花雨》叙述了作者关于桂花的童年回忆，
把思乡怀旧之情倾注其中；《珍珠鸟》描述
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新人教版五年级数学上册第一单元导学案.doc
第一单元 《小数乘法》
一、教学内容
本单元的主要内容包括：单元主题图、小数乘整数、小数乘小数、积的近似值、解决问题、整理与复习。
二、教学目标
1、知识与技能
（1）掌握小数乘法的笔算方法，能正确计算较简单的小数乘法，能在解决具体问题的过程中，选择合适的方法（口算、估算或笔算）进行计算。鼓励学生独立探索，提倡策略多样化。
（2）掌握小数乘法的估算方法，进一步强化估算意识。培养估算能力。
（3）能借助计算器进行较复杂的小数乘法计算，解决简单的实际问题。体会小数乘法在现实生活中的广泛应用。
（4）掌握保留积的近似值的方
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人教版小学五年级上册第一单元导学案.doc
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快乐课堂导学案
书是智慧的钥匙。
评价标准：1、正确流利地朗读课文，能整体感知课文的主要内容。2、集体亮相，组长分工明确。3、展示姿态自然大方，声音洪亮。4、在交流讨论中，敢于提出自己的见解。
1、窃读记（第一课时）主备人沙玉审核人李丽君课型精读学习目标通过自读自悟,交流展示,我能正确流利地朗读课文,并能初步理解课文内容. 重点难点我能正确流利地朗读课文,并能初步理解课文内容. 内容
环节学 习 流 程学 习 笔 记个 案自
学
自
悟
（7分钟）一 、我能扫清字词障碍:
学法指导：1、认准字形,读准
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人教版语文五年级下册第一单元导学案.doc
沿川小学活动单导学案 五年级语文第一单元
第一单元教学计划
教材分析：
随着西部大开发的号角的吹响，西部又一次成为世人关注的焦点问题。本组教材就是围绕着“走进西部”这一专题进行编写的。这一组教材共选编了4篇课文，其中两篇精读课文、两篇略读课文，分别从不同的角度、不同的侧面反映了西部的神奇，西部的开发与建设，西部的昨天和今天。比如老舍的《草原》就描绘了内蒙古的草原的美丽的自然风光和浓郁的风俗民情。《丝绸之路》再现了两千多年前中国与安息古国交流的那一幕，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无
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市五年级语文上册第一单元导学案编写居思兵.doc
市五年级语文上册第一单元导学案编写居思兵
导读：就爱阅读网友为您分享以下“市五年级语文上册第一单元导学案编写居思兵”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!
高邮市五年级语文上册第一单元导学案编写：居思兵 审阅：胡恒香
《师恩难忘》（第一课时）
学习目标：
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最新人教版五年级语文上册第五六单元学案.doc
第五单元
有趣的汉字
第1课时
学校 班级 姓名
【学习目标】
1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。
3．认识10个生字。
【预习导航】
读读下面的小资料，相信会给你不少收获。
汉字的起源：汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。我们现在能见到的最古而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。关于汉字的产生，过去曾有过多种说法。
一、给下面加点的字注音。
（
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五年级上册第一单元导学案5.doc
五 年 级 《小数乘法练习课》导学案
课题： 小数乘法练习课 课型：巩固练习 课时：1课时
学习目标：
1、通过练习，我能熟练掌握小数乘法的计算法则。
2、我会正确计算小数乘法。
3、培养迁移类推能力，以及运用所学知识解决新问题的能力，能熟练地运用小数乘法的知识解决各种问题。
学习重、难点：我会正确计算小数乘法。
激情激趣
导入目标
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记
导学引航
目的、方法、时间 独学指导
内容、学法、时间 互动策略
内容、形式、时间 展示方案
内容
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五年级上册第一单元导学案3.doc
五 年 级 《小数乘小数2》导学案
课题： 小数乘小数 2 课型：新知探究 课时：1课时
学习目标：
1、我能经历小数乘小数计算方法的理解过程，理解小数乘小数中积的小数位数不够的用0占位，
2、我会正确的进行小数乘法的计算，并提高自己的计算能力。
3、我能运用所学知识解决实际问题，并感知生活中的数学美。
重
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五年级上册第一单元导学案1.doc
五 年 级 《小数乘整数》导学案
课题： 小数乘整数 课型：新知探究 课时：1课时
学习目标：
1、通过学习，理解小数乘整数的计算方法及算理。
2、通过观察思考，培养迁移类推能力。
3、在老师的引导下，我探索知识间的联系，渗透转化思想。
重难点：
学习重点：正确进行小数乘整数计算。
学习难点：理解小数乘整数的算理。
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五年级上册第一单元导学案2.doc
五 年 级 《小数乘小数1》导学案
课题： 小数乘小数1 课型：新知探究 课时：1课时
学习目标：
1、我能理解、掌握一个数乘小数的计算法则。
2、我能正确进行一个数乘小数的计算。
3、培养了我的迁移、类推能力，初步了解数学中的转化思想。
学习重点：理解和掌握小数乘法的计算法则。
学习难点：确定积的小数点位置。
激情激趣
导入目标
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记
导学引航
目的、方法、时间 独学指导
内容、学法、时间 互动策略
内容、形式、时间 展示方案
内容、方式、时间
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五年级上册第一单元导学案4.doc
五 年 级 《小数乘法验算》导学案
课题： 小数乘法验算 课型：新知探究 课时：1课时
学习目标：
1、通过练习，我进一步掌握小数乘法的计算法则。
2、通过观察，使我初步理解和掌握：当第二个因数比l小时，积比第一个因数小；当第二个因数比1大时，积比第一个因数大。
3、通过本节课的学习，培养我的认真观察，仔细推敲的能力。
学习重点：我进一步掌握小数乘法的计算法则。
学习难点：理解和掌握：当第二个因数比l小时，积比第一个因数小；当第二个因数比1大时，积比第一个因数大。
激情激趣
导入目标
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
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五年级上册第一单元导学案7.doc
五 年 级 《小数的简便计算》导学案
课题：小数的简便计算 课型：新授课 课时： 1课时
学习目标：
1、我能理解整数乘法运算定律对于小数同样适用。
2、我能运用乘法运算定律进行小数乘法运算
3、通过学习体验数学与生活的密切联系
重难点：求近似数的方法，灵活处理问题。
激情激趣
导入目标
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记
导学引航
独学指导
内容、学法 互动策略
内容、形式 展示方案
内容、方式
重点摘记
成果记录
规律总结
导学：
1、知识回顾：
想一想：我们学过
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五年级上册第一单元导学案9.doc
五 年 级 《生活中的数学计算》导学案
课题：生活中的数学计算 课型：新知探究课 课时：1课时
学习目标：
1、我能经历出租车收费的探索过程，理解并掌握出租车计费的方法。
2、我能灵活运用不同的方法解决出租车收费实际的问题。
3、我对数学在生活中的运用能得到进一步提高。
重难点：
灵活运用不同的方法解决出租车收费实际的问题
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五年级上册第一单元导学案8.doc
五 年 级 《估算》导学案
课题：估算 课型：新知探究课 课时：1课时
学习目标：
1、我能经历乘法估算方法的探索过程，理解并掌握估算的方法。
2、我能灵活运用估算方法解决实际的问题。
3、我的实践意识、探索意识能得到进一步加强。
重难点：
灵活运用估算方法解决实际的问题。
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五年级上册第一单元学案.docx
单元分析
单元名称
第一单元负数的认识
课标解析
《义务教育数学课程标准》在“学段目标”中提出。体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数；理解分数、小数、百分数的意义，了解负数的意义”“在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值”。“在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量”。负数的引入是数的概念的进步扩充，根据小学生的思维发展水平，提出“在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量。
内容剖析
本单元的教学内容分两部分：第一部分是结合现实情境教学负数的意义，让学生初步认识运负数，初步能认、读、写负数；第二部分是负数的实际应用，引
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五年级语文上册第4单元导学案.doc
13、《钓鱼的启示》问题导读——评价单
班级 姓名 设计 审核
【学习目标】
1、通过自学，能够正确读写词语：“捕捞、鱼饵、溅起、鱼钩、小心翼翼、等词语”。理解“小心翼翼、沮丧、诱惑、告诫”的意思，积累好词佳句。
2、朗读与默读课文，了解课文的主要内容，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。
3、理解父亲要我把鲈鱼放回湖中的理由，明白我从钓鱼这件事中得到的启示。
请同学们认真熟读课文后，完成下列练习。
1、用心地把课文读2遍，读准字音，读通句子，把课文读流利。
2、把课文中的生词好词圈出来，多读几遍