语文大单元教学的内涵特征及价值实现.docx

语文大单元教学的内涵特征及价值实现

目录

语文大单元教学的内涵特征及价值实现（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、语文大单元教学的内涵特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

定义与概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

大单元教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1在语文教学中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2对学生语文素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

内涵特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1整体性与系统性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2知识与能力的并重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3强调学生的主体性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、语文大单元教学的价值实现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

理论与实践结合的教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.1理论指导下的教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2实践中的理论完善与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

单元内各篇章的有机整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1篇章间的内在联系挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2整合教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

学生语文素养的全面提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1知识掌握与运用能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2思维品质与文化底蕴的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

大单元作业与评价的改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1作业设计的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2评价体系的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、实施策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

教师角色的转变与专业素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.1教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2教师专业素养的提升途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教学环境的优化与资源的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1教学环境的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2教学资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

学校管理与政策支持的加强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1学校管理层的支持与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2政策的制定与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

语文大单元教学的内涵特征及价值实现（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

二、语文大单元教学的内涵特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

定义与概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

理论基础与支撑．．．．．．．．．．．．．．．．