语文大单元教学的内涵特征及价值实现.docx
语文大单元教学的内涵特征及价值实现
目录
语文大单元教学的内涵特征及价值实现（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、语文大单元教学的内涵特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
定义与概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
理论基础与支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1教育教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2语文学科特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
大单元教学的实施流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1教材分析与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2教学目标与策略制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3教学过程与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、语文大单元教学的价值体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
提升学生的学习兴趣与积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
培养学生的综合素养与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
促进学生的个性化发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
提升教育教学质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、语文大单元教学的价值实现路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
教师角色的转变与专业素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.1教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.2教师专业素养的提升途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
教学设计与实施中的策略优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1精准分析教材内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2多样化教学方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3有效评价学生学习成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
创设良好的学习环境与氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1营造积极的学习氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2利用现代信息技术手段辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
五、案例分析与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
成功案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
实践探索中的经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
语文大单元教学的内涵特征及价值实现（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
二、语文大单元教学的内涵特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
三、语文大单元教学的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1教材分析与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.3教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
四、语文大单元教学的价值实现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.1提升学生的学习兴趣与积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．