第3章 整式及其加减-2022秋北师大版七年级上册数学教案.pdf
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3 . 1 字母表示数
1 .知道现实情境中字母表示数的意义，初步形成符号感.
2 .会用字母表示一些简单问 情境中的数量关系和变化规律.
3 .初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识.
一 、情境导入
我们不少同学都是唱着儿歌长大的，朗朗上 口、童趣横生的儿歌有的至今难以忘怀.其
中有一首名 叫 《数蛤蟆》的儿歌，你想起来了吗？
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，一声扑通跳下水；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条
腿 ，两声扑通跳下水；三只青蛙三张嘴，六只眼
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