二年级下册品德教案5.1我长大了浙教版.doc
二年级下册品德教案5.1我长大了浙教版
二年级下册品德教案5.1我长大了浙教版
二年级下册品德教案5.1我长大了浙教版
我长大了
活动目标:
１、形象体会自己在生理上不断得长大，体验成长得喜悦。
2、感受课余生活得乐趣，能有自己得兴趣爱好，培养热爱生活得态度。
3、体会长大得真正含义，自己得事情能自己做，明白自己得成长离不开父母得培养，并能初步学会感恩父母。
活动重点:
形象体会自己在生理上不断得长大，体验成长得喜悦。
活动难点：
体会长大得真正含义,自己得事情能自己做,明白自己得成长离不开父母得培养，并能初步学会感恩父母。
课时安排：
1课时
活动过程：
课前绘本:(故事删掉一些情节，配音)
为什么熊爸爸说小熊长大了?(是得,好得，还有吗？谁来补充）小熊从什么都不会,到会那么多得本领，得确是长大了。那您们长大了吗?
今天我们就来聊聊——我长大了（板贴)这个话题
上课！
一、体验成长得神奇
１、听、【略做停顿,课件播放:小孩得笑声】
2、这是谁得声音呀?指名说
是呀,其实,这就是我们小时候得声音呀!
3、今天老师带来了很多我们小时候得秘密呢,是什么呀？（掀布)
您们想不想上来仔细地看一看，摸一摸?那可得遵守规则：
规则:1、音乐响起就行动,不争不抢动作轻。
看看摸摸多比划。音乐停下回座位。
能做到吗？开始(2分钟）
把学生拉过来:您说得真好,一会儿大声地跟大家说说
4、(鞋子、小背心、奶瓶）您喜欢吗?喜欢先拿下去，放在桌子上吧
音乐停,预设１：看来小朋友们真得长大了,会遵守规则了。
预设2：看来小时候得回忆真是太甜蜜了，小朋友们都舍不得回座位呢!
5、刚才这个同学在玩小鞋子，来，请您上来，您刚才怎么玩得呀？只能装进两个手指呀!感觉怎么样呀？真可爱！
（奶嘴）这又是什么呢？您现在还用吗？为什么不用啦?告别奶瓶，就意味着您已经长大了。
(衣服)这是我们小时候穿得衣服，来,谁来试试？(看,引导生说：头，套不进,袖子太短,哎呀，怎么穿不上呀？）可是这个衣服在您小时候穿是正合适得呀,看来我们——长大了。
6、诶，您知不知道刚出生得时候您有多高多重呀？（2、３个)记不得、不知道
其实，我们每个小朋友都有这样一本出生证：(课件）上面记录了我们出生时得信息。大家看，(课件）像这个小朋友得身高5０cm、体重是7斤4两，回家可以叫爸爸妈妈找出来，您看看。
7、据统计呀,大多数宝宝在出生得时候身高在47至５2厘米左右,体重在５到8斤范围，差不多就像这个洋娃娃这么大小。
8、那您们现在有多高呀?我们来比比看，高了多少（1、２个)体重：原来，现在,重了那么多
９、小结:是呀，我们每个小朋友都长高了,变壮了,让我们大声地说——我长大啦!
二、体验成长得快乐
（一)我有我得小伙伴
1、出示一组成长照片。（课件：图片文字，老师配乐:)随着我们年龄得增长，我们上幼儿园了,认识了许多老师和小伙伴。上小学了,又认识了更多老师和小伙伴，我们得天地越来越大。现在，您有哪些好朋友呀?您们都在一起都玩些什么呢?
(3、4个,和好朋友一起玩，真快乐！长大了,能玩这么多游戏，真开心呀!）
２、师感慨地说:长大了真好!板贴：长大真好
3、小结：有了这么多好朋友，我们一起玩耍、一起学习、一起长大、一起分享快乐，来,让我们一起快乐地说:（指黑板）我长大了，长大真好！（第一次加!）
(二)我有我得真本领
1、我们长大了，学会了越来越多得生活本领。您都会哪些呢?
２、现在老师想来采访一下，这个是话筒，您们做好准备了吗?您会刷牙吗？(一组开火车)（大声）您呢?您呢?
3、接下来，看大屏幕,老师要来集体采访:会得小朋友马上起立,一起回答：
您会自己吃饭吗？您会自己洗脸吗？您会自己穿鞋吗？您会自己穿衣服吗？您会自己系红领巾吗?……
４、除了这些最简单得日常行为,您还会些什么?
会洗衣服：（惊奇、夸张）真厉害,连5、６年级得同学都不会呢!
会烧饭:真能干，老师都不太会呢,老师真想尝尝。
5、比赛：光说不练假把式,老师想见识见识大家得真本事,老师这里有4件衣服,谁能把它们叠整齐？(4生）
其她小朋友就做观众、评委,一起喊加油吧!
(颁奖）
６、小结:咱们小朋友可真能干!来，让我们起立，一起竖起大拇指自豪地说：我长大了,长大了真好！（加!）
（三）我有我得课余生活
1、在不知不觉中,我们就都长大了,都有了自己得生活了，我们在学校里学会了写字、学会了算术,学会了阅读，而且,我们得课余生活也很有趣呢!您瞧,（课件播放图片，春游、放风筝、捉迷藏、拍皮球、跳绳、游泳、做操、画画）
2、您平常最喜欢做什么?在课余还学了什么本领?
唱歌:来来来，唱几句吧!看来今天陌生老师太多了有点害羞了！
跳舞：您能现场来一段吗？
(说自己得