一年级下册品德课件-1我有两件宝：我的手儿巧 1) -科教版.ppt

教科版品德与生活小学一年级下册我的手儿巧.ppt 认识脑脑的功能你知道吗？右脑称本能脑它指挥我们唱歌、画画。参加比赛左脑称意识脑指挥我们说话、写字、做数学题看书玩游戏脑的知识交流会 * 教科版品德与生活小学一年级下册 楚怡小学胡迪敏 我的 手儿巧活动主题一 我有两件宝 脑的表面像什么？ nǎo debiǎomiànxiàngshénmo 左脑和右脑用脑游戏比赛 *

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一年级道德与法治下册第二单元 我的手儿巧 第4课《我有两件宝》说课稿2 教科版.docx 一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》说课稿2教科版主备人备课成员教材分析 一年级道德与法治下册第二单元“我的手儿巧”旨在培养学生动手能力和创造意识。第4课《我有两件宝》通过介绍手的功能和重要性，引导学生学会珍惜自己的双手，养成良好的生活习惯。本课与课本紧密相连，贴近学生生活实际，有助于提高学生的实践能力和道德素养。核心素养目标培养学生珍视自身双手的意识，提升动手实践能力，增强创新思维。通过课堂活动，激发学生对劳动的热爱，培养良好的生活习惯，树立正确的劳动价值观，促进学生在道德、法治和劳动教育方面的全面发展。教学难点与重点 1.教学重点 ①让学生认识到双手的重要

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一年级道德与法治下册第二单元 我的手儿巧 第4课《我有两件宝》说课稿10 教科版.docx 一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》说课稿10教科版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》说课稿10教科版教学内容 一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》本课内容围绕“手”这一主题，引导学生认识手的功能和重要性，教育学生珍惜自己的双手，学会用手去创造美好。教材内容包括：了解手的基本结构，认识手在日常生活中的作用，以及如何保护手，培养良好的手部卫生习惯。核心素养目标学情分析 一年级学生正处于身心发展的关键时期

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一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课我有两件宝教案12教科版.doc Page2 1.我有两件宝奇妙的手 1教学目标学问与实力：让学生了解手的作用,初步培育学生的动手实力。过程与方法：通过嬉戏活动激发爱好，让学生相识手的重要作用,充分体验动手的乐趣。情感看法与价值观：感受手的奇妙，相识到手在人类生活中是多么的重要，从而酷爱自己的小手，并学会用自己的小手创建生活。 2学情分析 “人有两件宝，双手和大脑。”可是，同学们对于自己身体的一部分——“手”熟视无睹，对于手有何用处以及它的重要性很少去细想，《奇妙的手》引导学生相识手能演、手能画、手能做、手能说等活动环节，感受手的奇妙，激发学生的探讨爱好，增加学生对手的探究心理，增加学生的信念，激励学生不断学习，不断创新

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一年级道德与法治下册第二单元 我的手儿巧 第4课《我有两件宝》说课稿7 教科版.docx 一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》说课稿7教科版一、设计思路本课以《我有两件宝》为主题，旨在引导学生认识自己的双手，培养动手能力和生活自理能力。通过游戏、实践活动等方式，让学生在轻松愉快的氛围中，了解手的重要性，激发学生爱护双手、珍惜劳动成果的意识。教学活动与课本内容紧密结合，注重培养学生的实践操作能力和创新精神。二、核心素养目标本课培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观，提高动手操作能力和创新意识。通过活动，学生学会关爱双手，增强自我保护意识，培养独立生活能力，同时发展观察、思考和解决问题的能力，促进个性品质的形成。三、教学难点与重点 1.教学重点， ①让学

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一年级道德与法治下册第二单元 我的手儿巧 第4课《我有两件宝》教学设计2 教科版.docx 一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》教学设计2教科版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》教学设计 2.教学年级和班级：一年级全体学生 3.授课时间：2022年9月15日，星期三，第2节课 4.教学时数：1课时 --- 亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索一个神奇的主题——我们的手！一、课程基本信息 1.课程名称：一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》教学设计 2.教学年级和班级：一年级的宝贝们 3.授课时间：2022年9月15日，星期三，第2

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一年级道德与法治下册第二单元 我的手儿巧 第4课《我有两件宝》教学实录7 教科版.docx 一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》教学实录7教科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》 2.教学年级和班级：一年级（二）班 3.授课时间：2023年4月15日星期五上午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生良好的劳动习惯，树立正确的劳动观念。 2.增强学生的动手实践能力，提高学生的生活自理能力。 3.培养学生的合作意识，学会与他人分享劳动成果。 4.激发学生的创新思维，鼓励学生在生活中发现和利用身边的资源。学情分析 一年级的学生正处于身心发展的关键时

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一年级道德与法治下册第二单元 我的手儿巧 第4课《我有两件宝》教学实录2 教科版.docx 一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》教学实录2教科版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》教学实录2 2.教学年级和班级：一年级全体学生 3.授课时间：2022年10月12日星期三第2节课 4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的道德素养和法治意识。通过学习《我有两件宝》，学生将学会珍惜自己的双手，认识到劳动的重要性，培养动手能力和创新精神。同时，课程引导学生树立正确的价值观，尊重他人劳动成果，增强法治观念，学会在日常生活中遵守法律法规。

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一年级道德与法治下册第二单元 我的手儿巧 第4课《我有两件宝》教学实录12 教科版.docx 一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》教学实录12教科版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》教学实录12教科版设计思路本课以《我有两件宝》为主题，结合一年级学生的认知特点和生活实际，通过有趣的游戏和实践活动，引导学生认识自己的手，了解双手的重要性，培养学生的动手能力和合作精神。课程设计紧扣教材，注重理论与实践相结合，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的道德素养。核心素养目标 1.培养学生尊重生命、珍视身体意识。 2.提升学生动手操

2025-04-10 约3.05千字 4页立即下载

一年级品德下册我有两件宝说课稿1 科教版.docx 一年级品德下册我有两件宝说课稿1科教版 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：一年级品德下册《我有两件宝》 2.教学年级和班级：一年级全体学生 3.授课时间：2022年X月X日星期X 4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的社会主义核心价值观，提升学生的品德素养。通过学习《我有两件宝》，学生将能够认识到自己的优点和特长，增强自信心，培养自我认同感。同时，课程引导学生学会欣赏他人，尊重差异，培养合作精神和团队意识，为学生的全面发展奠定基础。学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知识： 一年级的学生在入学前可能已经接触过一些基础的道德教育内容，如家庭、学校和社会的基本

2025-03-23 约2.52千字 3页立即下载

一年级品德下册我有两件宝教学设计1 科教版.docx 一年级品德下册我有两件宝教学设计1科教版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起来学习一年级品德下册的《我有两件宝》这一课。这节课，我们不仅要认识自己的优点，还要学会欣赏他人的长处。我会用丰富的教学手段，让你们在游戏中发现自我，在故事中感悟友谊。让我们一起开启这美好的学习之旅吧！????? 核心素养目标分析在本课中，我们将着重培养同学们的道德素养、审美素养和学习能力。首先，通过自我认知活动，学生将提升道德素养，学会自尊、自信，懂得欣赏他人的优点。其次，通过文学作品和艺术表现，学生的审美素养将得到提升，增强对美的感知和表达。最后，通过小组讨论

2025-04-19 约3.66千字 4页立即下载

一年级下品德教案-我有两件宝_科教版.doc 活动主题一：我有两件宝 活动目标：让学生了解双手和大脑是认得两件宝，并感受勤用手脑的乐趣。第一课时：奇妙的手活动目标： 1、让学生充分体验到动手的乐趣。 2、相识自己的双手，为自己一有一双灵活的手而兴奋。活动打算：将学生分成若干，每组一个面具，一些常见的学习用品、生活用品、玩具、水果等。手电筒。活动过程：教学设计设计意图一、导语：我们都有两件宝——双手和大脑，只有用手又用脑，才能有创建。接下来，咱们就来竞赛，看看谁最会用手。老师以激励的形式促使学生对手和脑产生奇妙的感觉。二、活动： 1、猜谜：谜语：十个兄弟亲一家，高矮不同本事大，学习劳动全靠它。（谜底：手） 2、手影戏：

2025-05-18 约1.7千字 3页立即下载

2024年一年级品生下册第二单元《我的手儿巧》说课稿上海教科版.docx 2024年一年级品生下册第二单元《我的手儿巧》说课稿上海教科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容 2024年一年级品生下册第二单元《我的手儿巧》主要包括以下内容：认识手的功能，了解手在生活中的应用；学习简单的手部运动，培养手部协调能力；通过手工制作活动，激发学生的创造力；学习卫生常识，养成良好的手部卫生习惯。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的生活自理能力、动手操作能力和创造力。通过认识手的功能和应用，学生能够学会独立完成日常生活中的简单任务，提高生活自理能力。通过手部运动和手工制作，学生锻炼手眼协调，培养创造力。同时，通过学习手部卫生，学生养成良好的卫生习惯，增强

2025-02-20 约3.18千字 4页立即下载

一年级道德与法治下册第二单元 我的手儿巧 第6课《装扮我的小天地》教学设计1 教科版.docx 一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第6课《装扮我的小天地》教学设计1教科版主备人备课成员教材分析亲爱的同学们，今天我们要一起探索《装扮我的小天地》这一课。这节课可是很有趣的，它出自我们一年级的道德与法治下册第二单元“我的手儿巧”。我们会在课堂上学习如何用自己的巧手，装扮出我们的小天地，让我们的学习和生活更加美好哦！准备好了吗？让我们一起开启这个奇妙的学习之旅吧！???? 核心素养目标分析在本课《装扮我的小天地》中，我们旨在培养学生的创新精神、实践能力和审美情趣。孩子们将通过动手实践，提升动手操作能力，学会将创意转化为实际作品，增强对美的感知和创造力。同时，培养他们尊重劳动、珍惜成

2025-04-14 约4.53千字 6页立即下载

一年级道德与法治下册第二单元 我的手儿巧 第6课《装扮我的小天地》教学实录教科版.docx 一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第6课《装扮我的小天地》教学实录教科版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析 一年级道德与法治下册第二单元“我的手儿巧”旨在培养孩子们的生活自理能力。第6课《装扮我的小天地》通过让学生参与家庭环境布置，提升他们的审美和动手能力，同时增强家庭责任感。教学内容紧密联系生活实际，符合学生认知特点。二、核心素养目标分析本课旨在培养学生生活自理、审美创造和家庭责任感的核心素养。通过实践操作，学生能够学会合理规划生活空间，提升审美情趣，同时增强对家庭环境的关爱和维护意识。三、教学难点与重点 1.教学重点： -**重点一：设计规划

2025-04-20 约3.93千字 5页立即下载