传播学第十二章节重点内容.doc

第十二章：传播学批判学派.ppt 第十二章：传播学的主要学派第一节：传播学的经验学派一．经验学派主要以经验性方法考察社会现象的社会科学流派。与主要以思辨性方法考察社会现象的流派相区别。尤指以美国学者为代表的主流传播学，既是方法论，又代表了一定的社会观和传播观（一）经验性方法的意义及其局限性经验学派是主张从经验事实出发，运用经验性方法研究传播现象的学派。经验性方法：运用可观察、可测定、可量化的经验材料对社会现象或社会行为进行实证考察的方法，出现于19世纪后期，与社会科学中的实证立场联系在一起。经验性方法的基本前提：1、普遍存在的社会现象具有自身的客观性，可以通过一定的科学方法加以揭示；

2017-05-25 约4.32千字 22页立即下载

传播学 第十二章 大众传播的宏观社会效果.ppt 传播学概论大众传播与环境认知 “议程设置功能”理论的概要 “议程设置功能”理论的提出背景。美国传播学家M.E.麦库姆斯和D.L.肖认为，大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。 “议程设置功能”示意图现实中的各种议题 X1 X2 X3 X4 X5 X6 大众传播与环境认知 “议程设置功能”理论的特点： 1、着眼点是认知层面上的效果。也就是以告诉人们“想什么”的方式来把他们的

2018-01-25 约4.22千字 22页立即下载

第十二章波浪传播规律.ppt Mathcatics and Physics of cqust;振动和波动的关系： ;§12-1 机械波传播的物理图像;;横波：质元振动方向与波传播方向垂直;纵波：质元振动方向与波传播方向相同(又称疏密波,如声波) ; 机械简谐波：波源作的简谐运动在弹性介质中的传播过程。;§12-2 波动的描述方法;§12-2 波动的描述方法;§12-2 波动的描述方法;§12-2 波动的描述方法;§12-2 波动的描述方法;§12-2 波动的描述方法;;;设波源在原点O作谐振动;(2)波动沿 x 轴负向传播，波动方程为;(5)波动方程的微分形式;◇ 简谐波运动方程的物

2017-07-26 约小于1千字 49页立即下载

第十二章 2世纪的战争与新闻传播.ppt 第十二章 20世纪的战争与新闻传播第一节第一次世界大战时期的新闻传播第二节战争准备：法西斯对新闻媒介的控制第三节同盟国的新闻政策第四节战时轴心国的新闻宣传第五节同盟国的新闻宣传第六节海湾战争期间的新闻传播第一节第一次世界大战时期的新闻传播一、交战国对新闻传播的控制新闻检查制度 1917年惩治间谍法凡制造假报道或错误言论，破坏陆海军的军事行动，以及企图引起武装部队不忠或妨碍征兵的，均处以重大罚款或监禁。二、英国成功的宣传战温斯顿中校传单宣传战北岩勋爵的宣传策略　　针对不同受众的不同宣传　　提出问题而不轻下结论　　营造适于宣传的心理环境　　大

2018-10-12 约1.37万字 110页立即下载

2015毛概第七至第十二章重点.doc 毛概重点【第七章】如何理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择？答：A、实行改革开放有深刻的国内跟国际背景。从国内情况看，“文化大革命”给党和人民以及社会主义事业带来了严重灾难，彻底扭转当时的严重局势，成为人心所向。从国际环境看，世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展，我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大。 B、要赶上时代，实现我国经济社会快速发展，提高人民生活水平，在与资本主义竞争中赢得比较优势，改革是唯一的出路。 C、改革开放使社会主义现代化进程大大加快，使中国人民走上了富裕安康的广阔道路，30多年的实践证明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，

2017-01-23 约字 6页立即下载

第十二章 光的偏振.ppt **波片制造时通常标出快（或慢）轴，称晶体中波速快的光矢量的方向为快轴，与之垂直的光矢量方向即为慢轴。负单轴晶体时，e光比o光速度快，快轴在e光光矢量方向即光轴方向，o光光矢量方向为慢轴，正晶体正好相反。波片产生的相位差是慢轴方向光矢量相对于快轴方向光矢量的相位延迟量。**1、全波片厚度全波片产生整数倍的相位延迟，不改变入射光的偏振态。用于应力仪中，以增大应力引起的光程差值，使干涉色随内应力变化变得敏感。对波长为?的光没有影响（相位延迟2?）。但是对别的波长的光来说是有影响的。**2、半波片半波片产生奇数倍的相位延迟，线偏振光通过半波片后仍然是线偏振光。**若入射线偏振光的振动方向与波片快轴（

2025-03-23 约1.05万字 75页立即下载

讲学稿第十二章.doc 第十二章 运动和力班级_______ 姓名_________ 复习时间：2010---3 【复习目标】 1.认识运动是宇宙中的普遍现象,知道机械运动的概念. 2.由观察,体验中领悟参照物的概念. 3.从生活实际中体会物体运动和静止的相对性. 【复习过程】一.运动的概念: 足球场上正进行足球比赛，只见穿七号球衣的运动员的接到同伴的传球后，左晃右晃连续突破对方的三名防守队员，在距离球门前20m远的地方大力抽射，将足球送入了球门。在上面这段文字中哪些物体是运动的? _________________________ 哪些物体

2018-02-28 约1.29万字 14页立即下载

第十二章反射.doc PAGE 1 PAGE 102 第十二章 反射本章如同第十一章，我們再舉一例來說明Script的設計。第12.1節將介紹產生折射script 的背景。第12.2節將介紹如何產生反射script。第12.3節將介紹如何使用反射script。第12.1節產生反射script的背景設有一區域被x軸、y軸與曲線y = 1/x所圍，如圖12.1所示。設有一粒子自原點A，往C點射去。粒子碰到邊界就會反射出去，即入射角等於反射角。又假設原點A為一圓，粒子碰到原點A，就會照原路反射回去。圖12.1 如圖12.1所示，粒子自原點A往C點射去，先碰到F點，接著碰到點H、L、N、R、T、X

2017-04-17 约字 13页立即下载

第十二章第2课时.doc 第2课时　机械波考纲解读 1.知道机械波的特点和分类.2.掌握波速、波长和频率的关系，会分析波的图象.3.理解波的干涉、衍射现象和多普勒效应，掌握波的干涉和衍射的条件． 1．[振动和波的关系]关于振动和波的关系，下列说法中正确的是 (　　) A．振动是波的成因，波是振动的传播 B．振动是单个质点呈现的运动现象，波是许多质点联合起来呈现的运动现象 C．波的传播速度就是质点振动的速度 D．波源停止振动时，波立即停止传播答案　AB 2．[波的形成与波的分类]关于波的形成和传播，下列说法正确的是 (　　) A．质点的振动方向与波的传播方向平行时，形成的波是纵波 B．质点的振动方向与波的传播

2017-04-07 约1.05万字 18页立即下载

第十二章-磨削.ppt 天然金刚石人造金刚石CBN普通磨料四、砂轮的硬度超硬磨具：磨粒的含量用浓度表示，是指磨料层中每cm3体积中所含磨料的重量。浓度越高，含量越多。超硬磨具的浓度选择时，应综合考虑磨料、粒度、结合剂、磨削方式、磨削质量要求、效率和加工成本。六、砂轮的形状、用途及选择普通磨料固结磨具主要有砂轮、磨头、油石和沙瓦等，有关名称、代号、形状及基本用途等可查阅国家标准GB2484-84和GB4127-84。磨头的代号为M，油石的代号为W。对于砂轮，其系列及其代号有：平行系列（P）、筒形系列（N）、碟形系列（D）、专用系列（J）。普通磨料固结磨具的标志按国标GB2484-84规定，其书写顺序为：磨具形状、尺寸、

2025-03-27 约6.44千字 48页立即下载

第十二章 激励.ppt * * * * * * * * * * * * * * * * 第十二章 激励第一节激励原理第二节激励的需要理论第三节激励的过程理论第四节激励实务激励的概念与对象激励（motivation）的概念：激励通常是和动机连在一起的，主要指人类活动的一种内心状态它包含三个关键要素：努力、组织目标和需要是由动机推动的一种精神状态，对人的行动起激发、推动和加强的作用激励的对象：组织范围中的员工或领导对象激励原理激励的概念和对象激励与行为激励产生的内因与外因需要的管理学意义激励的需要理论激励的过程理论激励实务思考题 * 激

2017-09-26 约字 24页立即下载

第十二章滤镱和行为.ppt * * * * 　四张照片依次排列在图中，将鼠标指针移入照片并单击左键时，该张照片就移到最前，当按下鼠标左键并拖动时，照片也随着鼠标的移动而移动。案例3——随意拖动的照片 12-17 随意拖动的照片完成效果图 * 相关理论 1．行为面板简介在Flash文档中，添加行为是通过“行为”面板来实现的。选择【窗口】|【行为】命令，可以打开和隐藏“行为”面板。 12-18 “行为”面板 * 2．使用行为控制影片剪辑在“行为”面板中可以改变影片剪辑实例的叠放层次，以及实现影片剪辑的加载、卸载、播放、停止、复制或拖动等功能。使用行为控制影片剪辑的方法为：在“行为”面板中，单击“添

2015-08-30 约4.38千字 37页立即下载

第十二章_激励.ppt 第十二章　激励教学目的：明确激励的涵义，了解常用的激励理论，深入思考我国企业及其它组织如何进行有效的激励。教学要求：阐明激励的涵义，简述并评价主要激励理论，领会激励的内在规律及其在管理实践中的应用。教学内容：激励的涵义，激励产生的原因；常见的激励理论。教学重点与难点：激励的涵义、激励理论。 第十二章 结构框图第一节激励原理一、激励的概念激励是指影响人们的内在需求或动机，从而加强、引导和维持那些有利实现组织目标的自觉行为的活动或过程。 a.激励是手段，是为实现组织目标服务的； b.激励是心理过程，因人、因时而异； c.激励应产生自觉行动，不论在什么条件下，它都表现为“我要做”而

2018-08-15 约3.36千字 30页立即下载

第十二章_人格.ppt 第十二章 人格北京联合大学师范学院牟书本章目录第一节人格的概念第二节人格结构第三节人格测验第四节人格成因第一节人格的概念一、人格的概念词源解读 Personality persona＝面具人格的科学定义人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于其他人的稳定而统一的心理品质。与其他概念的区别人格与个性 Personality—Individuality 人格与气质 Personality—Temperament 人格与性格

2018-08-14 约2.05千字 27页立即下载

第十二章P区元素(二).doc p区元素（二）氮族元素氧族元素氮族元素概述氮族(VA)：N，P，As，Sb， Bi 价电子构型：ns2np3 氮族元素的单质氮气是无色、无臭、无味的气体。沸点为 -195.8°C。微溶于水。常温下化学性质极不活泼，加热时与活泼金属Li，Ca，Mg等反应，生成离子型化合物磷的同素异形体 P4化学性质活泼，空气中自燃，溶于非极性溶剂。较稳定，400℃以上燃烧，不溶于有机溶剂。白磷的结构红磷的结构氮、磷为非金属，砷、锑为准金属，铋为金属。氮的化合物 1.氮的氢化物氨 (NH3) N：sp3杂化，三角锥形制备实验室工业性质 ① 易溶于水，易形成一元弱碱 ② 强还原性

2015-08-31 约3.87千字 40页立即下载