高中信息技术人教中图版(2019)必修2 2.2信息系统的开发过程 说课稿.docx
高中信息技术人教中图版(2019)必修22.2信息系统的开发过程说课稿
主备人
备课成员
设计思路
本节课以“高中信息技术人教中图版(2019)必修22.2信息系统的开发过程”为主题，通过引入实际案例，引导学生了解信息系统的开发过程。设计思路包括：1.理论讲解，帮助学生掌握信息系统开发的基本概念和步骤；2.案例分析，让学生理解实际开发过程中的难点和重点；3.实践操作，让学生亲身体验信息系统开发的流程，提高动手能力。通过以上设计，使学生全面了解信息系统开发的全过程。
核心素养目标
1.培养学生信息意识，使学生认识到信息系统在现代社会中的重要性。
2.增强学生计算思维，通过系统开发过程的学习，提升逻辑推理和问题解决能力。
3.提升学生的技术技能，包括需求分析、系统设计、编程实现等，为信息技术领域的学习打下基础。
4.培养学生的创新精神，鼓励学生在信息系统开发中提出新思路、新方法。
5.强化学生的合作意识，通过团队协作完成系统开发项目，提高沟通与协作能力。
重点难点及解决办法
重点：信息系统开发过程的各个阶段及其关键步骤。
难点：如何将理论知识应用于实际信息系统开发，特别是系统分析与设计阶段。
解决办法：
1.重点：通过案例分析，让学生直观了解开发过程，并设计课堂练习，强化对各个阶段的理解。
2.难点：引入实际开发案例，指导学生分组实践，让学生在实践中学习如何将理论知识转化为实际操作。
-突破策略：组织学生进行模拟项目开发，从需求分析到系统设计，逐步深入，让学生体验开发流程。
-支持策略：提供开发工具和环境，确保学生能够实际操作，并随时提供技术支持。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.采用讲授与案例研究相结合的教学方法，以清晰讲解信息系统开发的理论知识。
2.设计角色扮演活动，让学生模拟系统分析师、设计师和开发者的角色，增强实践体验。
3.引入项目导向学习，通过小组合作完成小型的信息系统开发项目，培养学生的团队协作能力。
4.利用多媒体教学资源，如视频、图表和在线工具，帮助学生直观理解复杂概念。
5.鼓励学生参与讨论，激发思维，通过问题解决和反思总结，提高学生的信息技术素养。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过提问“你们在生活中遇到过哪些信息系统？”引导学生思考信息系统的应用，激发学习兴趣。
-回顾旧知：简要回顾信息系统基本概念和信息技术的基本原理，为新课做好铺垫。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：详细讲解信息系统开发过程的五个阶段：需求分析、系统设计、编码实现、测试与部署、维护与更新。
-举例说明：以电子商务网站开发为例，展示每个阶段的实际操作和注意事项。
-互动探究：引导学生分组讨论，探讨如何将理论应用于实际案例，并分享讨论成果。
3.巩固练习（约30分钟）
-学生活动：学生分组，模拟信息系统开发过程，完成一个简单的信息管理系统。
-教师指导：教师巡视指导，解答学生在开发过程中遇到的问题，确保学生掌握开发流程。
4.课堂总结（约10分钟）
-总结信息系统开发过程中的关键步骤和注意事项。
-强调团队合作在信息系统开发中的重要性。
5.作业布置（约5分钟）
-学生课后查阅资料，了解至少一种流行的信息系统开发工具。
-思考并记录一个自己感兴趣的潜在信息系统项目，准备下节课分享。
教学过程详细如下：
（一）导入（约5分钟）
1.提问：同学们，你们在生活中遇到过哪些信息系统？它们是如何帮助我们解决实际问题的？
2.回顾：信息系统是由硬件、软件、数据、人员等因素构成的复杂系统。今天我们将学习信息系统开发过程。
（二）新课呈现（约20分钟）
1.讲解新知：信息系统开发过程包括五个阶段：需求分析、系统设计、编码实现、测试与部署、维护与更新。
2.举例说明：以电子商务网站开发为例，展示每个阶段的实际操作和注意事项。
3.互动探究：分组讨论，探讨如何将理论应用于实际案例，并分享讨论成果。
（三）巩固练习（约30分钟）
1.学生分组，模拟信息系统开发过程，完成一个简单的信息管理系统。
2.教师巡视指导，解答学生在开发过程中遇到的问题。
（四）课堂总结（约10分钟）
1.总结信息系统开发过程中的关键步骤和注意事项。
2.强调团队合作在信息系统开发中的重要性。
（五）作业布置（约5分钟）
1.学生课后查阅资料，了解至少一种流行的信息系统开发工具。
2.思考并记录一个自己感兴趣的潜在信息系统项目，准备下节课分享。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-信息系统开发方法论：介绍敏捷开发、螺旋模型等开发方法论，以及它们在信息系统开发