(2025春新教材)外研版三年级英语下册全册教案.docx

Unit1单元整体教学设计（共五课时）

单元主题：Animalfriends（动物朋友）

本单元的主题是Animalfriends，属于“人与自然”范畴，涉及“怎样介绍野生动物”的相关语言知识。

一、单元整体分析

本单元是由歌曲、对话、阅读、语音知识、实践活动、自然探索等部分组成，主要围绕“Animalfriends”这一话题展开，要求学生能够学会用英语介绍野生动物。通过本单元的学习，学生能在具体的生活情境中，用英语介绍野生动物，了解一些野生动物的知识，培养学生爱护野生动物，与它们和谐相处，同时提高英语语言交流能力。

二、内容分析

本单元学习的主题是动物朋友，围绕单元任务“Howdoweintroduceanimalfriends?”展开，涉及六个语篇，包括一节词汇对话融合课，一节练习巩固课，一节图文阅读课、一节语音练习课和一节活动拓展课。这些内容新鲜有趣，容易引起学生的学习兴趣，学生乐于学习，便于掌握。

语篇一、二是一节词汇对话融合课。Getready通过一首有关“寻找动物园里的动物”的英文歌曲引入动物名词的学习，Startup围绕话题“Tom’spicture”而展开，通过Amy和Tom有关Tom的动物画作所进行的情景对话，学习介绍动物的句型及相关的交际用语。

语篇二的Infocus部分是一节巩固强化课。通过Amy和Tom的一组对话引入对本课动物名词和介绍动物句型的强化训练和巩固提高。

语篇三是一节图文阅读课，Speedup围绕小女孩Tippi和她的动物朋友的故事，通过理解图文内容，复习巩固学过动物名词，并继续学习新的动物名词和介绍动物，扩大学生的语言的输入，教育学生要爱护野生动物，和它们和谐相处。

语篇四是一节语音练习课，Fuelup通过学习英文歌曲“动物园内外”学习字母Zz和Ll的发音及发音单词，通过听、说两种方式练习介绍身边的动物，培养学生的观察能力和口语表达能力。

语篇五、六是一节活动拓展课，Hititbig通过制作“动物海报”的活动，练习如何介绍动物，培养学生的创作能力和口语表达能力；Wrapup通过问答竞赛复习本单元的词汇和句型知识，Let’sexplore通过图文练习了解一些夜间动物，培养学生认真观察的能力和信息收集的能力。

三、单元主题内容框架图

Unit1Animal

Unit1Animalfriends

单元任务：Howdoweintroduce

单元任务：Howdoweintroduceanimalfriends?

HititbigWrapup制作“动物海报”练习介绍动物；开展问答竞赛复习单元知识要点；通过图文练习了解一些夜间动物。Fuelup

Hititbig

Wrapup

制作“动物海报”练习介绍动物；开展问答竞赛复习单元知识要点；通过图文练习了解一些夜间动物。

Fuelup

听英文歌曲学习字母Zz和Ll的发音及发音单词，通过听、说两种方式练习介绍身边的动物。

Speedup

通过图片和语段，理解故事内容，继续学习动物名词和介绍动物，教育学生要爱护野生动物。

Getready

Startup

听英文歌曲学习动物名词；通过Amy和Tom的对话，学习如何介绍动物及相关口语。

四、重点语言知识

单元主题：Animalfriends

语篇

核心词汇

核心句式

技能与策略

学习要点

Getready

认识单词：animal,panda,elephant,bear,giraffe,monkey,them

Wherearethey?

Ican’tseehim.

﹡在语境中，根据单词的音、形、义学习单词。

Startup

认识单词：draw,tiger,strong,short,white,brown,tall

Lookat…

Arethey…?Yes./No.

Whatarethey?

Theyare/They’re…

Letmehelpyou.

﹡借助情景对话，学习如何介绍动物。

Speedup

认识单词：him,ostrich,fast,chameleon,small,lion,cute

Thisis…

He/Sheis…

Theyaremyanimalfriends.

Ilovethem.

﹡根据图片和语段理解故事内容，学习动物名词和介绍动物，能朗读语段和复述故事。

Fuelup

认识单词：out,zoo,go,zebra,move,road,dance,along,which,word,stone,

hat,shoe

会读发音：ZzZackzoozebraZoe

Ll