人教版五年级数学下册第二单元_因数和倍数练习课.ppt

因数和倍数练习课 实验小学 何伟 说出下面两组数中,谁是谁的因数,谁是谁的倍数。 8和32 36和 9 * 一个数的倍数的个数是（ ）的，一个数最小的倍数是（ ），（ ）最大的倍数。 一个数的因数的个数是（ ）的，一个数最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。 有限 它本身 复习： 1 无限 它本身 没有 练 习 二 15的因数有1、15、3、5。 15是1、15、3、5的倍数。 2、把方框中的数填入相应的热气球里。 2　 3 4　 5　 6　 8 　 9 　10 12 15　16　18　20　24　30　36　60 36的因数 60的因数 1、2、3、4、6、 9、12、18、36 1、2、3、4、5、 6、10、12、15、 20、30、60 哪些数是这两个数的共同因数？ 这些共同因数中最大的是谁？ 公因数 最大公因数 1、2、3、4、6、12。 12 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ 哪些数是这两个数的共同的倍数？ 72、144。 公倍数 这些共同倍数中最小的是谁？ 最小公倍数 72 想一想：有没有两个数的最大公倍数？ 没有 1、48、2、24、3、16、4、12、6、8 48 1、32、2、16、4、8 32 1、28、2、14、4、7 28 1、17 17 1、2、5、10 10 因数 15、30、45、60、75 … … 15 12、24、36、48、60 … … 12 10、20、30、40、50 … … 10 7、14、21、28、35 … … 7 4、8、12、16、20… … 4 倍数（写出5个） √ √ × × 6、猜数游戏。 42 18 1 作业： 一、填空 1、整数a除以整数b（a≠b），除得的商正好是（ ）而没有（ ），我们就说（ ）能被（ ）整除，也可以说（ ）能整除（ ）。 2、如果整数a能被整数b整除，我们就说a是b的（ ），b是a的（ ） 3、一个数的因数的个数的（ ),其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。 4、一个数的倍数的个数是（ ),其中最小的倍数是（ ）， ( ）最大的倍数。 5、在4、88、24、96、33这些数中，能被6整除的数有（ ） 6、7月31日小刚和小红同时去敬老院义务打扫卫生，以后小红每5天去一次，小刚每4天去一次，( )月( )日两人会再一次同时去敬老院。 *