代数式与整式概念复习.pptx

初中数学总复习.代数式与整式doc.doc 初中数学总复习 代数式与整式 一：【课前预习】（一）：【知识梳理】 1. 代数式的分类: 2. 代数式的有关概念 (1)代数式: 用 (加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连结而成的式子叫代数式。单独的一个数或者一个字母也是代数式．（2）有理式：和统称有理式。（3）无理式： 3.代数式的值：用数值代替代数式里的字母，计算后所得的结果叫做代数式的值。求代数式的值可以直接代入、计算。如果给出的代数式可以化简，要先化

2015-09-05 约2.73千字 4页立即下载

代数式与整式中考复习(教案).doc 代数式与整式中考复习（教案）一、代数式 分类：单项式：只有数字与字母的积的式子。整式有理式多项式：多个单项式之和。 代数式 分式：分母含有字母的代数式。无理式：开根号下含有字母的代数式。根式（特殊）：被开方的代数式。二、中考要求： 1．探索事物之间的数量关系，并用字母与代数式进行表示的过程，建立初步的符号感，发展抽象思维． 2．在具体情境中进一步理解用字母表示数的意义，能分析简单问

2018-02-24 约4.22千字 8页立即下载

代数式与整式的加减.docx 代数式与整式的加减一、单选题 1．用代数式表示“的倍与的差的平方”，正确的是（） A． B． C． D． 2．下列说法中，正确的是（） A．单项式的次数是2，系数为 B．是三次三项式，常数项是1 C．单项式的系数是1，次数是0 D．单项式的系数是，次数是3 3．和都是三次多项式，则一定是（） A．三次多项式 B．次数不高于3的整式 C．次数不高于3的多项式 D．次数不低于3的整式 4．若n－m＝－1，则的值是（） A．3 B．-2 C．1 D．－1 5．若关于的单项式与的和是单项式，则的值是() A．-1 B

2025-04-24 约2.68千字 4页立即下载

2025年中考数学总复习：代数式、整式与因式分解.pdf 微专题03代数式、整式与因式分解考点精讲构建知识体系考点梳理 1.代数式(6年6考) 用加、、乘、除及乘方等运算符号把数或表示数的字母连接而成 代数式的概念的式子叫做代数式 找出问题中的数量关系及公式，用含有数字、字母和运算符号的式列代数式 子表示 (1)直接代

2025-03-19 约1.59万字 13页立即下载

代数式的概念和运算.doc PAGE PAGE 1 代数式的概念和运算知识要点：重点、难点： 1、代数式的分类：代数式包括有理式和无理式。有理式包括整式和分式；整式包括单项式和多项式。 [注]（1）有理式和无理式的区别，要看字母出现的位置，如果字母出现在根号下面，这个代数式就是无理式。（2）整式与分式的区别，同样看字母出现的位置，如果字母出现在分数线下面，这个代数式是分式。（3）易混的概念：如代数式是无理式，而不应是分式，因为根号下出现了字母“”，就应属无理式，而不是有理式，也就不会是分式。 2、正整数指数幂的几个公式：（以下这几个公式是整式乘除法的基础必须熟练掌握）（1）同底数的幂乘法

2021-07-13 约1.89千字 3页立即下载

第4课时-代数式 整式-3中张彬.doc 第4课时 代数式 整式（3中张彬）复习内容：冀教版数学七年级复习目标：了解代数式的概念，会列简单的代数式。理解代数式的值的概念，能正确地求出代数式的值；理解整式、单项式、多项式的概念，会把多项式按字母的降幂（或升幂）排列，理解同类项的概念，会合并同类项；掌握同底数幂的乘法和除法、幂的乘方和积的乘方运算法则，并能熟练地进行数字指数幂的运算；能熟练地运用乘法公式、平方差公式，完全平方公式及（x+a）(x+b)=x2+(a+b)x+ab进行运算；掌握整式的加减乘除乘方运算，会进行整式的加减乘除乘方的简单混合运算。复习重点：1．代数式的有关概念．2．整式的有关概念3．整式的运算

2018-03-09 约1.39千字 3页立即下载

中考总复习二代数式.doc 中考总复习二：代数式 一、目标与策略学习目标：代数式 了解整数指数幂的意义和基本性质；了解整式的概念，会进行简单的整式加、减运算；会进行简单的整式乘法运算（其中的多项式相乘仅指一次式相乘）；会推导乘法公式：，了解公式的几何背景，并能进行简单计算；会用提公因式法、公式法（直接用公式不超过二次）进行因式分解（指数是正整数）；了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分和通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算. （三）二次根式了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关实数的简单四则运算（不要求分母有理化）. 学习策略：二、学习与应用知识点一：代数式 （一）用

2016-05-21 约6.58千字 18页立即下载

单元复习：代数式.ppt 如图，一只甲虫在5×5的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动．它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫，规定：向上向右走为正，向下向左走为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B 到A记为：B→A（-1，-4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向．（1）图中A→C（＿＿，＿＿），B→C（＿＿，＿＿），C→＿＿（+1，-2）；（2）若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为（+2，+2），（+2，-1），（-2，+3），（-1，-2），请在图中标出P的位置；（3）若这只甲虫的行走路线为A→ B→C→D，请计算该甲虫走过的路程；（4）若图中另有两个格点M、N，且

2016-08-17 约4.74千字 34页立即下载

专题复习求代数式的值.doc 专题复习：求代数式的值教学目标：（1）掌握求代数式的值的技巧，克服分式化简过程中的易错点，熟练准确地进行分式的化简；（2）熟练掌握一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程、分式方程、一元一次不等式及不等式组的解法、以及整体代入思想，准确地求出代数式的值。教学重点：熟练准确地进行分式的化简，会利用条件准确求出代数式的值教学难点：克服分式化简过程中的易错点，准确地化简分式。一、课题引入（2分钟）教师课件展示：学习目标：（1）掌握求代数式的值的技巧，克服分式化简过程中的易错点，熟练准确地进行分式的化简；（2）熟练掌握一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程、分式方程、一元一次不

2017-05-29 约1.64千字 4页立即下载

代数式复习课精要.ppt * * * * 现代营养学家用身体质量指数来判断人体的健康状况，这个指数等于人体质量( kg)与人体身高 (m)平方的商。一个健康人的身体质量指数在20～25之间；身体质量指数低于18，属于不健康的瘦；身体质量指数高于30，属于不健康的胖。（1）设一个人的质量为 w ( kg )，身高为 h ( m )，求他的身体质量指数；（2）老师的身高为 1.73 m ，质量是 86kg，求他的身体质量指数；（3）计算一下你父母的身体质量指数（四舍五入到整数）。用字母表示实际的问题情境 代数式 整式去括号

2017-03-24 约3.04千字 18页立即下载

第3章 复习代数式 PPT.ppt 惶吉瞻砍扼骆仲蛹醛憎冷缺认讳跋;一、基本概念：用运算符号(＋、;挨仰琳边寄妮寇愧源庇栗刑坡蚀宣;列代数式要注意以下几点:数字与;答：（1）、（2）、（3）、;（1）某动物园的门票价格是：;填写下表，并观察下列两个代数式;导学提纲（一）：（议一议)1、;试一试：判断下列各组是否为同类;导学提纲（二）：3、同类项必须;导学提纲（三）：6、什么叫做合;解答下列各题例1 合并同类项;例2 合并同类项: ;挑战极限！判断下列说法是否;求代数式的值：看谁做得 ;６．去括号法则：括号前面是“＋;解：（1）a＋(－b＋c－d;解：（1）8a＋2b＋（5a;例3 化简（5a－3

2017-08-06 约小于1千字 44页立即下载

综合复习(代数式).doc 代数式的概念和运算【考题精选】：例1：下列计算中正确的是 A． B． C． D．分析：这道题主要考查了整式的运算，概念性较强，选项（A）中，不是同类项，不能合并；选项（B）中，选项（C）中，是幂的乘方，底数不变，指数相乘， ∴；选项（D）中，，是同底数的幂相除，底数不变，指数相减，∴. 所以此题选（B）。例2：下列运算正确的是 A． B． C． D．分析：这道题主要考了整式运算，算术平方根，分式运算，及分式的乘方，分式的基本性质。选项（A）中，是完全平方公式应展开三项。选项（B）中是考查算术平方根的根念：

2017-01-03 约字 12页立即下载

七上代数式总复习.doc 代数式总复习【知识要点】 1．代数式 ⑴用加、减、乘〔乘方〕、除等运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子，叫做代数式。如：，，，4，，，等都是代数式。 2．单项式 ⑴由数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式。如，，，，等都是单项式； ⑵单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。如，，，，的系数分别是，，，，； ⑶单项式中所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数。如，，，，的次数分别是，，，，。 3．多项式 ⑴几个单项式的和叫做多项式。如：，，等都是多项式； ⑵在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，多项式的每一项都包括它前面的符号。其中不含字母的项，叫做常数项。如

2025-06-01 约2.2千字 5页立即下载

代数式基本概念.doc PAGE PAGE 1 代数式 知识点1 用字母表示数的意义用字母表示数可以简明的表达数学运算规律；用字母表示数可以简明的表达数学公式；用字母表示数可以简明的表达问题中的数量关系。知识点2 用字母表示数的特点任意性：字母可表示任意数或式。限制性：字母取值应使具体代数式有意义，如分数中的分母不为零。确定性：字母取值一旦确定，代数式的值也随之确定。抽象性：字母取代数更准确地反映事物的规律，更具一般性，像偶数可以用代数式2n（n为整数）来表示。知识点3?代数式的定义? 代数式是运算符号把数和表示数的字母连接而成的式子，式子中不含等号或不等号，单独的一个数或字母也是代数式。

2021-05-10 约2.11千字 2页立即下载

2025年中考数学一轮复习专题复习强化练习第04课时　代数式与整式（含答案）.docx 第4课时代数式与整式 1.(2024·石家庄模拟)下列选项中的量不能用“8m”表示的是 () A.长为m厘米,宽为8厘米的矩形的面积 B.8件单价为m元的同款外衣的总价 C.一台每天能生产m个零件的机器,工作8天生产的零件总量 D.十位数字为8,个位数字为m的两位数 2.化简-212x-1的结果是 A.-x-1 B.-x+1 C.-x-2 D.-x+2 3.x7可以表示为 () A.x3+x4 B.(x3)4 C.x9-x2 D.x3·x4 4.(2024·沧州孟村县模拟)如图,嘉嘉和淇淇在做数学游戏,设淇淇想的数是x,嘉嘉猜中的结果是y,则y= () 淇淇,你在心里想一个数,不说出来. 把想

2025-05-24 约5.19千字 12页立即下载