湘版第三册小学美术教案.doc

PAGE  PAGE 34 完成30课题：第1课　影子大王 活动一 教学内容：发挥想象，把影子画成一幅有趣的画并命名 教学目标：在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。 教学重点：发挥想象，把影子画成一幅有趣的画并命名 教学难点：把影子的形象具体的表现出来 教学准备：课本 教学过程： 一、谈谈假期最有趣的事情，谈谈新学期的打算。强调本学期要注意的事项。 二、导入，激发兴趣 1、幻灯机照手影在屏幕上 2、让学生猜猜是什么。 3、学生自己上台来玩手影游戏。 三、读一读课文中的短文 光照人或物体上，影子形态读变换， 看一看，想一想，影子大王啥模样。 四、欣赏学生作业 看看，小朋友在作品中的影子像什么？ 学生自由发言。 板书设计： 影子大王 教学反思： 活动二 教学内容：发挥想象，把影子画成一幅有趣的画并命名 教学目标：在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。 教学重点：发挥想象，把影子画成一幅有趣的画并命名 教学难点：把影子的形象具体的表现出来 教学准备：课本 教学过程： 一、组织教学 二、排队集合到操场户外活动，讲活动注意事项。 三、户外活动 1、这么好的阳光，你们也玩玩影子大王的游戏吗？ 2、学生自由组合，与同学一起做影子大王的游戏。（可以一个人照，也可以几个人一起照。） 3、用粉笔描一描阳光照射下的人或物的影子外形，看看想想说说，这些影子像什么？ 七、学生在地板上作画 教师注意辅导学生把观察到的反映出来 板书设计： 影子大王 教学反思： 第二课　洒水成画 课型：绘画活动 教学内容：运用水笔完成一幅画 教学目标: 用水瓶当笔,用水当线条在地上作画,.学习与同学合作,体验绘画的快乐. 教学重点：水笔的运用 教学难点：运用水笔完成一幅画 教学准备:一个打好孔的塑料水瓶 教学过程: 一.实物导入 1.教师出示一个水瓶,问:这是什么,它有什么作用? 2.学生发言. 3.教师:平时我们用水瓶装水喝,今天我们把水瓶当作笔来画一幅画. 二.看图片,了解水平作画的方法 1.图上的小朋友画了些什么?(房子.小动物等) 2.读课本上的一段话.想一想: 瓶盖上的钻的孔大,出水量多,画出的线条粗;孔小时,用力挤压瓶子或慢速移动,会怎样? 三.学生互相检查准备的作画工具. 四.玩一玩洒水游戏 1.教师带领孩子们到学校操场上作画. 讲明要求:遵守纪律,不影响其他同学作画和学习. 和同学说一说，画的是什么。 邀请同学欣赏自己的作品。 2.大家同心协力，用清水在篮球场上作一幅大画。 五、教师小结，下课。 板书设计： 洒水成画 教学反思 第三课　自画像 课型：绘画基础 活动一 教学内容：大胆表现自己 教学目标： 1、培养学生的观察能力和综合制作能力。 2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。 3、了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。 4、提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。 教学重点：了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。 教学难点：让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。 教学准备：一面小镜子 教学准备：课本 教学过程： 一、观察自己 1、照照镜子，看看自己的外貌特征。 2、和同学说一说自己的外貌特征。 （着重对脸形、五官及发型特征进行仔仔细细地观察，并用谈话的方法交流。） 二、欣赏作品 欣赏课本中提供的自画像绘画作品，并说说他们画出了那些特点。 三、学生作自画像 1、提示：可以默画也可以边看边画，可以从整体入手也可以从最具有特点的局部画起。 2、学生作画，教师适当指导。 3、互相欣赏作品 四、小结 板书设计 自画像 特征 脸形、五官 、发型 教学反思： 活动二 教学目标： 1、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。 2、提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。 教学重点：了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。 教学难点：让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。 教学准备：一面小镜子 教学准备：课本 教学过程： 组织教学 复习上节课的内容 讲评上节课的作品 三、听十二生肖的故事 说说自己的属相 用剪纸的方法进行艺术创作。 四、扩展活动 欣赏个人信息卡和名片，了解其内容和具有的独特功能、优势。 板书设计 自画像 教学反思： 第四课　美丽的昆虫 教学内容：了解昆虫的形态和花纹的基本特点，并绘画美丽的昆虫 教学目标： 1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。 2、大胆运用色彩进行绘画表现。 3、运用多种方法用纸制作昆虫。 4、增强亲近生活的热烈感情。 教学重点：了解昆虫的形态和花纹的基本特点。大胆运用色彩进行绘画表现。 教学难点：运用多种方法用纸制作昆虫 教学过程： 活动一 一、激情导入 1、大自然中，有许多美丽的昆虫，他们为大自然增添了丰富的色彩和生机，通过观察了解昆虫和画画、做做的活动，我