学习者为中心的翻译技术教学模式建构研究.docx
学习者为中心的翻译技术教学模式建构研究
目录
一、内容综述...............................................3
1.1研究背景...............................................4
1.2研究意义...............................................5
1.3研究方法...............................................6
二、学习者为中心的翻译技术教学模式理论基础.................7
2.1学习者中心理论概述.....................................8
2.2翻译技术发展现状.......................................9
2.3教学模式理论分析......................................10
三、学习者为中心的翻译技术教学模式构建原则................11
3.1系统性原则............................................12
3.2发展性原则............................................13
3.3实用性原则............................................15
3.4可持续性原则..........................................16
四、学习者为中心的翻译技术教学模式内容体系................17
4.1教学目标..............................................19
4.2教学内容..............................................20
4.2.1翻译技术基础知识....................................21
4.2.2翻译技术工具与平台..................................22
4.2.3翻译实践与案例分析..................................24
4.3教学方法..............................................25
4.3.1自主学习............................................27
4.3.2协作学习............................................28
4.3.3情境教学............................................29
4.4教学评价..............................................31
4.4.1过程评价............................................32
4.4.2成果评价............................................33
4.4.3自我评价............................................34
五、学习者为中心的翻译技术教学模式实施策略................36
5.1教学环境创设..........................................37
5.2教学资源整合..........................................38
5.3教学过程管理..........................................39
5.4教学效果评估..........................................41
六、案例分析..............................................42
6.1案例一................................................43
6.2案例二................................................44
七、结论..................................................46
7.1研究总结...........................