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学习者为中心的翻译技术教学模式建构研究.docx

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学习者为中心的翻译技术教学模式建构研究

目录

一、内容综述...............................................3

1.1研究背景...............................................4

1.2研究意义...............................................5

1.3研究方法...............................................6

二、学习者为中心的翻译技术教学模式理论基础.................7

2.1学习者中心理论概述.....................................8

2.2翻译技术发展现状.......................................9

2.3教学模式理论分析......................................10

三、学习者为中心的翻译技术教学模式构建原则................11

3.1系统性原则............................................12

3.2发展性原则............................................13

3.3实用性原则............................................15

3.4可持续性原则..........................................16

四、学习者为中心的翻译技术教学模式内容体系................17

4.1教学目标..............................................19

4.2教学内容..............................................20

4.2.1翻译技术基础知识....................................21

4.2.2翻译技术工具与平台..................................22

4.2.3翻译实践与案例分析..................................24

4.3教学方法..............................................25

4.3.1自主学习............................................27

4.3.2协作学习............................................28

4.3.3情境教学............................................29

4.4教学评价..............................................31

4.4.1过程评价............................................32

4.4.2成果评价............................................33

4.4.3自我评价............................................34

五、学习者为中心的翻译技术教学模式实施策略................36

5.1教学环境创设..........................................37

5.2教学资源整合..........................................38

5.3教学过程管理..........................................39

5.4教学效果评估..........................................41

六、案例分析..............................................42

6.1案例一................................................43

6.2案例二................................................44

七、结论..................................................46

7.1研究总结...........................

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