人教版小学英语三年级下册 Unit 5 Do you like pears？ 3-4课时学案.pdf
人教版小学英语三年级下册Unit5Doyoulikepears？3-4课时
学案
第三课时
一、教学内容与目标：
1.Let’stalk
主要在A部分的对话基础上学习“Excuseme,canIuse…?Noproblem.
Hereyouare.”等扩展的内容。
2．Let’spractice
巩固、操练对话的句型，培养学生的学习兴趣而设计的活动。
二、教学重点、难点：
对话在真实情景中灵活应用介词及延伸语言。
三、教学准备：
教师准备John和Amy的头饰。
教师准备一张白纸。
四、教学过程：
1．热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）师生问候，并进行日常口语练习。
（2）播放A部分歌谣，让学生分组说唱。
（3）游戏：听音，做动作Putyourpencilonyourpencil-case.还可以
加Simonsays这种形式。
2．新课展示（Presentation）
（1）教师做出要画画的样子，拿出纸，并开始找铅笔，然后向学生借Excuse
me,canIuseyourpencil?帮助学生说出Noproblem。让学生跟读canIuseyour
pencil?Noproblem。
（2）老师回到讲台上，突然在书中找到铅笔，并说Look,it’shere.
（3）让学生听录音，教师出示挂图，展示B部分对话。
（4）解释“Excuseme”和“sorry”的区别。
3．趣味操练（Practice）
（1）学生两人对话。
（2）分角色进行对话的表演或改编表演。
4．课堂评价（Assessment）
活动手册上P32的内容。
5.课外活动（Add-activities）
（1）听录音，仿读对话。
（2）和同伴表演对话
第四课时
一、教学内容与目标：
1．Let’slearn
本部分主要学习4个单词,要求学生能够听、说、认读。
2.Let’ssing
通过画画涂色的游戏，使学生复习巩固所学单词。
二、教学重点、难点：
单词的记忆与应用。介词的自然灵活运用。
三、教学准备：
教师准备图片和单词卡。
学生准备白纸和水彩笔。
四、教学过程：
１．热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）日常口语练习。
（2）复习A部分的词汇，让学生表演上一课时的对话。
2．新课展示（Presentation）
教师出示desk的图卡，先问学生，再告诉他们读音。再利用各咱不同的出示
方法出示新单词。
过旧句型来巩固介词和所学的新单词。
让学生听录音，一边指书，做到四到。
3．趣味操练（Practice）
（1）游戏：猜猜看
出示剪开后的图片，一次拼点，让学生猜是什么。
（2）游戏：听音涂色
根据指令画画，并涂色。自己组合自己的图画，再进行评比。
4．课堂评价（Assessment）
内容：做活动手册第33页内容。
目标：检查学生掌握生词情况。
5．课外活动（Add-activities）
听本课的录音，仿读单词和句子。将所学的单词说给家长听。
课后记：