冀教版四年级数学下册教案 (一).pdf

教师备课手册

四年级下册学科数学

2014年2月竺日起第L本

教学工作计划

1、学生学习本学科基本状况分析（括学生学习的爱好、看法、习

惯、方法，学习成果与学问基础，实力发展水平，学生特性发展等。）

本班学生对数学学习有确定的爱好，有端正的学习看法，良好的学习

习惯以与正确的学习方法，绝大部分可以轻松地完成学习任务。但是个别

学生基础学问比较薄弱，计算和理解实力不是很好，学困生的成果还有待

提高。在这个学期中，应当接着调动学生学习的爱好，发挥学习自主性，

培育学生动手参与、小组探讨共同解决问题的学习习惯。接着抓好教学，

提高学生的整体实力。让全班成果再有所提高。

2、本册教材的分析（括编排体系、特点：各部分教材之间的关系,

重点与难点，基本学问，基本技能；实力培育，思想教化的要求等内容。）

（一）第一单元一一视察物体。

主要内容：结合实例，从不同方向视察由两个物体组成的事物；从正

面、上面、左面视察由4个以上的小正方体搭成的立体图形。

（二）其次单元一一用字母表示数。

主要内容：在详细情境中，用字母表示数；用字母表示加法运算律和

长方形、正方形的周长、面积计算公式，依据给定的字母的值求含有字母

的式子的值。

三（）第三单元一一乘法。

主要内容：三位数乘两位数的计算和估算，结合详细事例，探究乘法

运算律和积、商的变更规律，应用运算律进行简便运算。另外，结合单元

内容支配了探究乐园，单元最终设计了“果园收入预算”。选择果农估算

果园收入的事情,给学生供应借助计算器，综合应用乘、除法学问解决生

活中的实际问题的素材，培育学生数学应用实力。

（四）第四单元一一分数的相识。

主要内容：相识分数的意义，分数与乘法的关系；分数的基本性质；

约分、最简分数和求两个数的公因数与最大公因数；同分母分数加、减法

和加减混合运算。在单元的最终支配了“欢乐的六一儿童节”综合应用活

动。选择“六一”儿童节期间学生经验过的熟识的活动情境，激励学生提

出关于分数的问题，感受分数与生活的联系。

（五）第五单元小数的相识。

主要内容：小数的意义；小数和分数的关系；小数的读、写；小数的

性质和用小数表示较大的数。

六（）第六单元多边形。

主要内容：相识三角形、平行四边形和梯形的特征，知道三角

形内角和是180°,三角形随意两边之和大于第三边。简洁的组合图形。

另外，结合单元内容支配了探究乐园，单元最终设计了“做镜框，通

过给幅美丽的风景画制作镜框这个现实生活中的实际问题，使学生经验

综合应用数与代数、空间与图形等学问，解决做镜框这件事中选材和镜框

的构造问题。

七（）第七单元小数加、减法。

主要内容：在解决详细问题的过程中学习小数加减计算和加减混

合运算。

（八）第八单元统计。

主要内容：相识复式条形统计图，用复式条形统计图描述事物；

能读懂简洁的复式条形统计图。在单元的最终支配了“测量身高”综合应

用活动。通过测量全班同学身高的实践活动，经验简洁数据收集、分段整

理、用条形统计图描述和分析的全过程。

最终支配了“整理与自评”，为师生对本册的学习进行系统整理和目

标评价供应素材。

3、教材分析3、本学期教学的目的、任务和要求。（要在细致学习

课程标准、大纲、教材、教参后制定）

1、学习习惯：

（1）进步培育学生勤学习、爱动脑的好习惯。

2（）接着加强纪律教化。

3（）培育学生分析、比较和综合的实力。

4（）培育学生在学习数学学问的同时，能受到爱祖国、爱科学等方面的

教化。

5（）细致听讲，按时完成作业，作业干净整齐。

6（）养成良好的学习习惯，重视学生养成检验的习惯。

2、学问与技能：

（1）经验从现实生活中抽象出数与简洁数量关系过程，了解小数的意义,

相识分数。能计算小