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对外汉语连词教学中的语境创设研究.docx

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对外汉语连词教学中的语境创设研究

引言

近年来，我国的综合国力不断上升，在世界上的影响力不断提高，形成不断升温的“汉语热”，推动对外汉语教学的发展。对外汉语教学作为第二语言教学，与语境唇齿相依。任何语言的运用都离不开语境，离开了语境就不能准确表达语言的含义。而语言主要由词汇和句子组成，词汇是语言系统正常运转的重要保证，在语言中占据着重要地位。因此，语境在对外汉语教学活动中有着广泛的应用，对外汉语词汇教学更是与语境息息相关，学界对词汇教学展开多视域的研究。

1998年，江新对词汇的研究提出了两种词汇习得的途径：“直接进行词汇教学和从语境中自然的习得

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