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高职院校英语课堂提问有效性的多维度探究与提升策略
一、引言
1.1研究背景与意义
在经济全球化的时代背景下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。对于高职院校的学生而言，具备良好的英语能力不仅有助于提升他们的综合素质，更能为其未来的职业发展开辟广阔的道路。高职院校的英语教学旨在培养学生的英语实际应用能力，使他们能够在未来的工作和生活中熟练运用英语进行交流和沟通。
课堂提问作为教学活动的重要组成部分，是教师与学生之间互动的关键环节。有效的课堂提问能够激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，促进学生对知识的理解和掌握。在高职院校英语教学中，课堂提问的有效性直接影响着教学质量和学生的学习效果
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