七年级上册数学课件：第2章有理数混合运算复习.ppt
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有理数的混合运算闯关;热身运动;第一关;;;练一练：;;更上一层楼;;小结:
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七年级数学上册第1章有理数1.7有理数的混合运算教学课件新版湘教版.ppt
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1.7有理数的混合运算第1章有理数学习目标1.掌握有理数混合运算的法则,并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算.（重点）2.在运算过程中能合理地使用运算律简化运算.(难点)数字入诗别样美明代南海才子伦文叙为苏东坡《百鸟归巢图》题的数学诗:天生一只又一只,三四五六七八只.凤凰何少鸟何多,啄尽人间千石谷！诗中数字:一只又一只,三四五六七八只.请问何来百鸟呢?在这些数中加上适当的运算符号就能得到100.1+1+3×4+5×6+7×8=100导入新课回顾与思考问题2我们目前都学习了哪些运算？加法、减法、乘法、除法、乘方.一个运算中,含有有理数的加、减、乘、除
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2024秋新北师大版数学七年级上册课件 5 有理数的混合运算 第1课时 有理数的混合运算.pptx
第1课时有理数的混合运算;学习目标;情境导入;加法交换律：;新知探究1;2.有不同级运算在一起的;3.带有括号的运算;例1计算：;解法一:原式;有理数混合运算的法则
（1）先算乘方，再算乘除，最后算加减;
（2）如有括号，先进行括号里的运算。
;1.计算4+（-2）2×5＝（）
A.-16B.16 C.20 D.24;2.计算8－23÷（－4）×（－7＋5）的结果为（）
A.－4B.4C.12D.－12;3.淇淇在计算：时，步骤如下：
解：原式①
?????????????②
?????????????③
(1)淇淇的计算过程中开始出现错误的步骤是___；（填序号）
(2)请给出正确的解题过程
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七年级数学上册有理数混合运算习题与教（学）案.doc
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有理数的混合运算
(一)填空
5．-7-9+(-13)=______．
9．-|-0.2|+[0.6-(0.8-5.4)]=______．
12．9.53-8-(2-|-11.64+1.53-1.36|)=______．
13．73.17-(812.03-|219.83+518|)=______．
36．38×(-7)+5[(-2)3(-32)-(-22)]-38×339÷(-3)38=______．
48．(-2)×{(-3)×[(-5)+2×(0.3-0.3)÷8
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七年级数学上册2.6有理数的混合运算.pptx
快速抢答：(1)(-12)+5=__(2)-9-5=_____(3) =__(4) =__(5) =__(6) =__(7) =__(8) =_____-7-14-18025-2-251/11
圆形花坛半径为3m，中间雕塑底面是边长为1.2m正方形（如图）。你能用算式表示该花坛实际种花面积吗？这个花坛实际种花面积是多少？3m1.2m×32－1.22(m2)2/11
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那么有理数运算到底遵照什么样规律呢？如有括号先算括号先算乘方再算乘除最终算加减有理数混合运算法则：先算乘方，再算乘除，最终算加减。如有括号，先进行括号里运算。思索4/11
说一说(说出它运算次序）5/11
（1）
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七年级数学上册第2章有理数及其运算2.6有理数的加减混合运算.pptx
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七年级数学上册第2章有理数及其运算专题强化二有理数的混合运算.pptx
第二章有理数及其运算专题强化二有理数混合运算年秋数学七年级上册?B1/9
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101910m＋n6/9
1.6×1057/9
11111118/9
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777282828人教版七年级上册数学有理数乘除法混合运算课件77777282828人教版七年级上册数学有理数乘除法混合运算课件.ppt
复习铺垫 回忆前面的有理数乘法和除法，你学得怎么样呢？边做边想！试试吧！ 1、3.5×（－2）= （－3）×（－ ）= （－0.57）×0 = 2、（－24）÷ = （－18）÷（－9）= 0÷（－0.618）= 复习铺垫 回忆前面的有理数乘法和除法，你学得怎么样呢？边做边想！试试吧！ 1、3.5×（－2）=－7 （－3）×（－ ）= 1 （－0.57）×0= 0 2、（－24）÷ = －96（－18）÷
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人教版七年级上册数学有理数乘除混合运算课件课件.ppt
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【课件】有理数的加减混合运算+课件华东师大（2024）七年级数学上册.pptx
1.8有理数的加减混合运算
学习目标1.熟练掌握有理数的加法和减法运算（重点）2.能进行有理数的加减混合运算，并且可以适当应用加法运算律，简化计算（重点）3.会用数学的角度理解从具体情境中抽象出有理数加减混合运算的问题（难点）
新课导入《九章算术》是我国古代数学最重要的经典著作之一.在解决三元一次方程时，需要用到消元法，这时需要引入负数，它还提出了如下的“正负数”：同号相除，异号相益，正无入负之，负无入正之.其异名相除，同名相益，正无入正之，负无入负之.这个实际是正负数和0的加减运算法则，这两句所表达的意思就是我们这节课要学习的知识.让我们来学习一下.
新课学习思考一下：计算：(-8)-(-1
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2016秋七年级数学上册2.11有理数的混合运算课件课件.ppt
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七年级数学上册-有理数的减法课时2有理数的加减混合运算教学课件 人教版.pptx
第一章有理数1.3有理数的加减法1.3.2有理数的减法课时2有理数的加减混合运算
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理解有理数加减法统一成加法的意义,能熟练地进行有理数加减法的混合运算；(重点)会用有理数的加减法解决简单的实际问题.学习目标
新课导入1.有理数加法法则（1）同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加；（2）绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值；（3）互为相反数的两数相加得0；（4）一个数同0相加,仍得这个数。2.有理数的减法法则减去一个数,等于加上这个数的相反数.
新课
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七年级数学上册-有理数的除法课时3有理数的加减乘除混合运算教学课件 人教版.pptx
第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.2有理数的除法课时3有理数的加减乘除混合运算
目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业
熟练地掌握有理数四则混合运算顺序,并能准确地计算.理解一元二次方程的概念.（重点、难点）学会使用计算器.学习目标
新课导入知识回顾化简分数的方法是怎样的？分子分母同时除以它们的最大公约数.有理数乘除混合运算：乘除混合运算往往先将除法化为,然后确定积的,最后求出结果．乘法符号
新课导入在小学里同学们学过正数和0的哪些运算呢？它们有怎样的运算顺序？有理数的加、减、乘、除混合运算又该怎样进行呢？学习本课时内容后我们就会进行
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2024年新冀教版七年级上册数学课件 第一章 有理数 1.11有理数的混合运算.pptx
第一章有理数1.11有理数的混合运算初中数学七年级上册（JJ版）
学习目标1.了解有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的先后顺序，会进行有理数的混合运算.2.合理地使用运算律简化运算.学习重难点熟练地按有理数运算顺序进行混和运算.熟练地使用运算律简化运算.难点重点
1.求n个相同因数的积的运算叫作乘方.2.乘方运算的符号法则：(1)正数的任何次幂都是正数；(2)负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；(3)0的任何正整数次幂都是0.幂指数底数回顾复习
从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张，根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次)，使得运算结果为2
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2024年秋季学期新湘教版七年级上册数学课件 第1章 有理数 1.7 有理数的混合运算.pptx
第1章有理数1.7有理数的混合运算
学习目标1.掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算.（重点）2.在运算过程中能合理地使用运算律简化运算.(难点)
思考新课导入计算32×5时，先算乘方还是先算乘法？先算乘方：32×5=9×5=45，先算乘法：32×5=3×（3×5）=3×15=45，由上可知,当只含有乘方和乘法运算时,一般先算乘方比先算乘法要简便一些.
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