2024秋新北师大版数学七年级上册课件 5 有理数的混合运算 第1课时 有理数的混合运算.pptx

第1课时有理数的混合运算;学习目标;情境导入;加法交换律：;新知探究1;2.有不同级运算在一起的;3.带有括号的运算;例1计算：;解法一:原式;有理数混合运算的法则

（1）先算乘方，再算乘除，最后算加减;

（2）如有括号，先进行括号里的运算。

;1.计算4+（-2）2×5＝（）

A.-16B.16 C.20 D.24;2.计算8－23÷（－4）×（－7＋5）的结果为（）

A.－4B.4C.12D.－12;3.淇淇在计算：时，步骤如下：

解：原式①

?????????????②

?????????????③

(1)淇淇的计算过程中开始出现错误的步骤是___；（填序号）

(2)请给出正确的解题过程。;知识点2“24点”游戏;7×(3+3÷7)=24;如果抽到的是，你能凑成24吗？

注：第3个数3是负数，其余为正。;如果是呢？;（2）请将下面的每组扑克牌凑成24。;解：根据题意，可知气温从5℃下降到-1℃所用的时间为

[5-(-1)]÷?=8（h）。

因为13+8=21，所以气温下降到-1℃的时间是21：00。;随堂练习;5.若等式-2□0-2=-2成立，则□内的运算符号是（）

A.+B.-C.×D.÷;B;7.从一副扑克牌（去掉大、小王）中任意抽取4张，根据牌面上的数

字，添加“+”“－”“×”“÷”和括号等符号进行运算，每张

牌必须用一次且只能用一次，使得运算结果为24。其中A，J，Q，

K分别代表1，11，12，13。王明抽到的是如下4张牌（如图），则

运算结果为24的算式是（写出一个即可）。;课时小结;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。