高二步步高3-1物理第一章--学案5.ppt

2．(对电势的理解)关于电势，下列说法正确的是 (　 　) A．电场中某点的电势，其大小等于单位正电荷从该点移动到零电势点时, 电场力所做的功 B．电场中某点的电势与零电势点的选取有关 C．由于电势是相对的，所以无法比较电场中两点的电势高低 D．电势是描述电场能的性质的物理量 ABD 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 3．(电场线和等势面)如图所示，实线表示一簇关于x轴对称的等势面，在轴上有A、B两点，则 (　　) A．A点场强小于B点场强 B．A点场强方向指向x轴负方向 C．A点场强大于B点场强 D．A点电势高于B点电势 B点密集 φA＞φB， 沿电场线电势降低 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 再见 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * * 找到 * * 找到 * 找到 * * * * * * * * * * * * * 找到 * 找到 * 学习目标定位 学案5 电势能 电势与电势差 * 知识储备区 学案5 电势能 电势与电势差 学习探究区 学案5 电势能 电势与电势差 典例精析 学案5 电势能 电势与电势差 针对训练 学案5 电势能 电势与电势差 自我检测区 学案5 电势能 电势与电势差 课堂要点小结 学案5 电势能 电势与电势差 高中物理·选修3-1·教科版 第一章 静电场 学案5　电势能 电势与电势差 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 1 2 3 理解电场力做功的特点，电场力做功与电势能变化的关系. 理解电势能、电势的概念. 掌握求两点间电势差的公式. 4 知道什么是等势面，并能理解等势面的特点. 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 一、电场力做功的特点 电荷量 起点 终点 适用 二、电势能Ep 1.静电场 电荷 电场 2.减小 增加 三、电势与电势差 1.比值 伏特 2.电势差 3.电势值相等 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 图1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 电荷量 初、末位置 无关 适用 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 减少 增加 无限远 大地表面 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 电势能 无关 标 高 低 大地 降低 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 高低 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 高 低 不做功 低 高 强 弱 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 一、电场力做功与电势能变化的关系 例1 在电场中把一个电荷量为6×10－6 C的负电荷从A点移到B点，克服静电力做功3×10－5 J，则电荷从A到B的过程中，电势能变化了多少？是增加还是减少？若规定电荷在B点的电势能为零，则电荷在A点的电势能为多大？ 负功 Ep↑ WAB＝EpA－EpB= － 3×10-5J 电势能增加：3×10－5 J 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 则：EpA＝－3×10－5 J 二、对电势的理解及电势高低的判断 例2 如果把电荷量q＝1.0×10－8 C的电荷从无限远移到电场中的A点，需要克服静电力做功W＝1.2×10－4 J，那么， (1)q在A点的电势能和A点的电势各是多少？ (2)q未移入电场前，A点的电势是多少？ W∞A=EP∞－EPA 负功 解析（1）由W∞A＝Ep∞－EpA 得EpA＝Ep∞－W∞A ＝0－(－1.2×10－4 J) ＝1.2×10－4 J 由电场自身性质决定与q无关 （2）φA＝1.2×104 V 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析