专题04 名句名篇的识记-2024-2025学年二年级语文上学期备考真题分类汇编（广东专版）.docx
专题04名句名篇的识记
知识积累
知识积累
一、知识点总结
一、知识点总结
（一）古诗
《静夜思》——李白
原文：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
主题：这首诗通过描写客居他乡之人在静夜望月的情景，表达了深深的思乡之情。诗人以简洁质朴的语言，将月光下的思乡之绪刻画得细腻入微，让读者能深切感受到那种对故乡的眷恋。
《登鹳雀楼》——王之涣
原文：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”
主题：描绘了登上鹳雀楼所看到的壮丽景色，夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流，同时蕴含了深刻的哲理，即只有站得高，才能看得远，鼓励人们要有积极进取、不断追求更高目标的精神。
《望庐山瀑布》——李白
原文：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
主题：形象地描绘出庐山瀑布雄奇壮丽的景色，阳光照耀下的香炉峰升起紫色烟雾，瀑布如银河般从极高处倾泻而下，展现了大自然的神奇与伟大，表达了诗人对祖国山河的热爱与赞美。
（二）名言警句
“有志者事竟成。”
含义：只要有志向并且坚持不懈地努力，事情终究会成功。它强调了志向和决心在成就事业中的重要性，激励人们树立远大理想并为之努力奋斗。
“与朋友交，言而有信。”
含义：在与朋友交往过程中，要说话算数，诚实守信。这是为人处世的基本准则，教导人们重视友情中的诚信品质，只有彼此信任，友谊才能长久稳固。
常考题型
常考题型
（一）直接默写型
（一）直接默写型
题型描述：给出古诗或名言警句的上句，要求写出下句；或者给出下句，要求写出上句。例如：“床前明月光，（）。”“（），黄河入海流。”“与朋友交，（)。”
考查要点：主要考查学生对名句名篇的背诵记忆是否准确、熟练。这种题型要求学生能够精准无误地回忆起诗句或名言警句的完整内容，注重基础知识的积累。
（二）理解性默写型
题型描述：提供一个情境或主题描述，让学生默写与之相关的古诗或名言警句。比如：“当我们想要表达站得高才能看得远的意思时，可以默写哪句古诗？”“在描述诚信交友的名言警句中，哪一句是‘与朋友交’开头的？”
考查要点：侧重于考查学生对名句名篇含义的理解以及灵活运用能力。学生不仅要记住诗句和名言的原文，还要理解其内在的思想情感和表达的哲理，以便在不同情境下准确地运用。
（三）整首诗默写型
题型描述：要求学生完整地默写一首古诗，包括题目、作者和诗句内容。例如：“默写李白的《静夜思》。”
考查要点：全面考查学生对整首古诗的背诵完整性、书写正确性以及对作者等相关信息的掌握情况。这种题型对学生的记忆能力和书写规范都提出了较高要求，促使学生完整地学习和掌握经典古诗。
答题技巧
答题技巧
（一）直接默写
（一）直接默写
反复诵读记忆：在日常学习中，要对古诗和名言警句进行反复诵读，加深印象。可以利用早读、课余时间等多读多背，形成语感和肌肉记忆，这样在默写时能够自然流畅地写出。
关键词记忆法：对于一些容易遗忘或混淆的诗句，可以提取其中的关键词进行重点记忆。例如《静夜思》中的“明月”“故乡”，《登鹳雀楼》中的“黄河”“千里目”等，通过关键词联想整句诗，提高默写的准确性。
（二）理解性默写
（二）理解性默写
深入理解内涵：在学习名句名篇时，要认真理解其含义、主题和所蕴含的哲理。可以结合老师的讲解、注释以及相关的背景故事等，深入体会诗句或名言的意境和思想。这样在面对理解性默写题目时，就能迅速根据情境要求匹配相应的内容。
联系生活实际：将古诗和名言警句与生活中的场景、经历相联系，有助于更好地理解和记忆。比如在生活中遇到困难想要放弃时，联想到“有志者事竟成”，加深对这句名言的理解和记忆，同时也能在考试中灵活运用。
（三）整首诗默写
逐句背诵与默写练习：先将古诗逐句背诵熟练，然后进行整首诗的默写练习。在默写过程中，注意字的写法、标点符号的使用以及诗句的顺序。每次默写后，对照原文检查错误，及时纠正，不断提高默写的准确性和规范性。
构建诗意图景：在背诵整首诗时，可以在脑海中构建诗中所描绘的画面，将诗句与形象的场景相结合。例如背诵《望庐山瀑布》时，想象香炉峰在阳光照耀下烟雾缭绕，瀑布奔腾而下的壮观景象，这样有助于记忆全诗内容，并且在默写时能够更生动地还原诗句。
真题重现
真题重现
一．填空题（共10小题）
1．（2023秋?揭东区期末）根据课文内容填空。
（1）井里的青蛙认为天，是因为。小鸟认为天，是因为。
（2）不敢，恐惊。
（3）小蝌蚪先长出两条，再长出两条，然后尾巴变短了，最后尾巴，小蝌蚪变成了青蛙。
（4）