情境教学：点亮小学美术课堂的创新之光.docx
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一、引言
1.1研究背景与意义
在素质教育全面推进的当下，小学美术教育作为培养学生审美能力、创造力与综合素养的关键环节，其重要性愈发凸显。美术教育不仅能提升学生对美的感知与欣赏能力，还能激发想象力、锻炼观察力、增强表达能力，促进学生的全面发展。小学阶段是学生身心快速发展的重要时期，这一时期的美术教育对于学生的成长有着深远影响。通过学习绘画、手工制作等美术形式，学生能够培养自身的艺术素养，形成独特的审美观念和品味。同时，美术教育还能为学生提供一个自由表达情感与想法的空间，让他们在创作中发挥想象力和创造力，培养独立思考和解决问题的能力。
然而，在传统小学美术教学中，存在着教学方式单一、学生积极性
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