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点亮思维之光：小学语文写话教学的创新与实践
一、引言
1.1研究背景与意义
语文作为小学教育中的核心学科，对于学生的成长与发展具有不可替代的作用。而写话教学作为小学语文教学的重要组成部分，更是学生语言能力发展的基石。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：“第一学段（1-2年级）的写话教学，要让学生对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”这充分凸显了写话教学在小学语文教育中的重要地位。
从学生语言表达能力发展的角度来看，写话是口语向书面语过渡的关键环节。在小学阶
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