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以行求知：中等英语学习者任务型词汇教学法的实证探索与成效研究
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。从国际商务谈判到学术交流，从跨国旅游到互联网信息传播，英语无处不在，掌握英语已成为个人在国际舞台上展现自我、获取机遇的必备技能。对于学生群体而言，英语更是学校教育中的核心学科之一，在各类考试中占据重要地位，对学生的升学和未来发展有着深远影响。
在英语学习的漫长征程中，词汇作为语言的基石，是构建语言能力大厦的基本单元。丰富的词汇量不仅是准确理解英语文本的关键，更是流畅表达思想、进行有效沟通的前提。无论是阅读一篇引人入胜的英文小说，还
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