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六年级下册综合实践活动教案全册
第一课时我的成长
活动目标：
1、通过活动,使学生步了解有关成长的知识。
2、提高学生组织能力与表达能力，并在集体性的活动中，培养
团队精神与协作能力
一、情景导入新课
1、齐读导言部分。
2、让学生了解用不同的词语描述人的性格。
3、引导学生观察图画。
4、学生说说画面内容。
5、引导学生讲述自己的成长经历。
二、学生联
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六年级下册综合实践活动教案全册.doc
第一课时
教学内容：为成长喝彩
教学目标：
通过活动，使学生初步了解有关成长的知识 。
2、提高学生组织能力与表达能力，并在集体性的活动中，培养团队精神与协作能力
教学过程
一、情景导入新课
1、齐读导言部分。
2、让学生了解用不同的词语描述人的性格。
3、引导学生观察图画。
4、学生说说画面内容。
5、引导学生讲述自己的成长经历。
二、学生联系生活实际说说自己如何关心他人。
三、学生倾听互动
1、同桌互动。
2、师生互动。
3、谈谈自己的感受。
4、提出自己对成长有哪些想法？同学交流。
第二课时
教学内容： 活动制作成长档案袋
活动目标：
1、收集整理自己成长过程中的关键事件，用图片和
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小学六年级综合实践活动教案 全册.doc
教 案
集体备课教案 二次备课 雷锋的故事
教学目标：
1.通过对雷锋生平及其故事的了解，知道并认识雷锋。
2.懂得雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生向雷锋学习。
3.通过对雷锋同志进行学习的活动，学习雷锋热爱人民、助人为乐的高尚品质，使人人都成为“小雷锋”。
教学重点及难点：
了解并认识雷锋，体会雷锋高尚的境界，学习他的优秀品质。
课时安排：
2课时。
第一课时（1）
教学过程：
一、谈话导入。
1962年8月15日，一名普通的战士逝世了，他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。50多年来，雷锋精神激励着一代
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六年级综合实践下册全册教案.doc
小学课程改革试验活页教案
（试 行）
学 科： 综合实践活动
年 级： 六年
任课教师：
小学课程改革试验活页教案（试行）
学科
综合实践
年级
六年
课型
活动
课时
3
课题
我的星座我做主
教学手段
多媒体
教学
目标
1、知识目标：通过看星空、连星座、创编星座故事三个步骤学生形成完整的思维方法
2、能力目标：尝试设计星座。拓宽学生视野。
3、情感目标：引发学生学习天文的兴趣。
重点
尝试设计星座。拓宽学生视野。
难点
尝试设计星座。拓宽学生视野。
学情
分析
学生对浩瀚的星空充满了好奇与憧憬
教学设计
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2019教科版六年级下册综合实践教案(全册).doc
PAGE
PAGE 1
老年人生活状况调查教案 教学要求：? “尊老、爱老、敬老”是中华民族传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我国已进入老龄化社会，作为中学生，应该关注这一社会问题。围绕老年人生活状况进行调查，对调查结果进行分类、统计、分析，得出调查结论，写出调查报告。本地区属于新兴的小工业城市，最近三年来，初步建成比较完善的社区体系，这是本活动得以开展的有利的客观条件。其次，本地区文化氛围比较薄弱，学生们学习语文主要局限在教室中，因而，这次活动可以使学生体会“处处留心皆学问，”处处留心皆学文的意义，沟通课内与课外学习，拓宽语文学习的范围，促进学生关注
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综合实践六年级下册教案(全册,1,2,3,4,5单元).docx
综合实践全册教材分析
一、教材分析
六年级的争论性学习将沿着家庭生活、学校生活、设计制作、地方特色、人与社会等线索开放，从中觉察更加贴近我们学习和生活的主题，引导同学们针对身边的自然现象和社会现象，乐观观看与思考，并通过简洁的操作实践，体验运用所学学问解决问题的乐趣。“购物的学问”将带着大家关注家庭生活，学会对事物进展比较；“校园流行风”把校园时尚作为争论的对象，同学们将体验组织筹划一次活动的过程；“为母校留本书”将带着大家在争论的同时，回忆小学六年级奇特的时光；在“身边的老字号”的争论中，了解家乡著名的老字号及企业文化，激发大家宠爱家乡的情感；在“关注消防安全，学会自护自救
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苏教版六年级下册综合实践活动计划及全册教案.pdf
苏教版六年级下册综合实践活动计划及全册教案--第1页
苏教版六年级下册
综合实践活动计划及全册教案
指导思想：
继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面
综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、
情感等方面的体验。
活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和
研究意义。课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考
虑，要对提出的课题进行反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与，重点要
解决什么问题，最终的研究价值是什么等等。在开展活动课之前，要尽可能
地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。
活动要求：
与综
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2023年苏教版六年级下册综合实践活动计划及全册教案.pdf
苏教版六年级下册
综合实践活动计划及全册教亲
指导思想：
继续贯彻贯彻新课程改革思想，实行素质教育，更好的养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入
更广阔口勺社会活动空间，丰富学生口勺知识、情感等方面的体验。
活动课程来源于学生的生活和真实H勺社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。课题时选择要
从养学生应具有哪些方面的综合能力进行全盘考虑，要对提出的I课题进行反复日勺论证，并兼顾到有
哪些学科的参与，重点要处理什么问题，最终H勺研究价值是什么等等。在开展活动课之前，要尽量地激
发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。
活动规定：
与综合实践活动相适应的基本学习方式是探究学习，要体现学生
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苏教版六年级下册综合实践活动计划及全册教案.doc
苏教版六年级下册
综合实践活动计划及全册教案
指导思想：
继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。
活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑，要对提出的课题进行反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与，重点要解决什么问题，最终的研究价值是什么等等。在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。
?活动要求：
与综合实践活动相适应的基本学习方式是探究学习，要体现学生活动的自主性
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实践活动教案：六年级下册综合.pdf
实践活动教案：六年级下册综合
1.教学目标
1.1知识与技能
-学生能够通过实践活动加深对六年级下册知识点的理解。
-学生能够运用所学知识解决实际问题。
1.2过程与方法
-学生能够通过实践活动培养团队合作、沟通交流和问题解决
能力。
-学生能够掌握实践活动中所需的基本技能。
1.3情感态度与价值观
-学生能够增强对学习的兴趣和自信心。
-学生能够培养良好的学习习惯和价值观。
2.教学内容
2.1实践活动主题
-根据六年级下册的教学内容，选择适合的综合实践活动主题。
-例如：科学实验、社会调查、文化传承、环保活动等。
2.2教学资源
-准备与实践活动主题相关的教学资源，如教材、课件、实验
器材
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安大版六年级下册综合实践活动教案.docx
安大版六年级下册综合实践活动教案
汪鹏
第一单元 地球资源活动目标
1、让学生了解地球资源的组成，认识资源的特点。
2、通过实验，认识资源的用途
3、知道资源是人、植物、动物生存的基本条件，理解资源对生命的重要性，体会生命与地球资源的依存关系。
4、培养学生细心观察、积极思考的科学态度，学写小实验报告。教师介绍
自然环境中与人类社会发展有关的、能被利用来产生使用价值并影响劳动生产率的自然诸要素，通常称为自然资源，可分为有形自然资源（如土地、水体、动植物、矿产等）和无形的自然资源（如光资源、热资源等）。自然资源具有可用性、整体性、变化性、空间分布不均匀性和区域性等特点，是人类生存和发展的物质基础
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六年级综合实践活动教案下册.doc
PAGE \* MERGEFORMAT 1前 言一本散发着油墨清香的教案集，承载着甘都镇中心学校课堂教学的探索；体现着新课标对课堂教学的统领作用；渗透着“自学、精讲，多练为主”的教学模式；肩负着打造高效课堂，全面提高教育教学质量的神圣使命。 这教案集从11月、12月8个完小组织一线教师进行集体备课，然后抽调20名骨干教师进行审核、定稿，本教案集结着我校一线教师智慧与心血。为教师们的课堂教学提供了便利，同时也为教师们进一步深入钻研教材作了资料上的准备，综合起来它具备了以下几方面优势： 一、合理使用循环教材，减轻了教师的备课负担。 二、提高了全体教师的备课质量，本教案集严格按照
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教科版2019年六年级下册综合实践活动教案.docx
主题一我是关爱小使者
（一）老年人生活状况调查
教学要求：
“尊老、爱老、敬老”是中华民族传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我国已进入老龄化社会，作为中学生，应该关注这一社会问题。围绕老年人生活状况进行调查，对调查结果进行分类、统计、分析，得出调查结论，写出调查报告。本地区属于新兴的小工业城市，最近三年来，初步建成比较完善的社区体系，这是本活动得以开展的有利的客观条件。其次，本地区文化氛围比较薄弱，学生们学习语文主要局限在教室中，因而，这次活动可以使学生体会“处处留心皆学问，”处处留心皆学文的意义，沟通课内与课外学习，拓宽语文学习的范围，促进学生关注身外事物发
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小学六年级下册综合实践活动教案.docx
9、 眼睛和工具
【教学目标】：
通过活动使学生知道眼睛的功能是有限，了解扩大 眼睛的功能的仪器。
培养学生的观察能力和动手能力，会制作简单的仪 器模型。
引导学生以小组的形式进行研究与学习，培养学生 合作学习的意识。
【教学准备】：
教师准备望远镜、显微镜、放大镜等仪器和挂图，用 于制作的工具和材
料。
【教学过程】：
（一）思考
在一些情况下，我们的眼睛无法看清所要观察的物体。 你有办法解
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决这个问题吗？
（二）讨论
除此之外，你还了解那些仪器可以用扩展人们的视觉 功能？
组成合作学习小组选择一种仪器研究她的设 计原理。
选择合适的材料，制作所研究仪器的模型。 （五）、展示
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六年级下册综合实践活动教案.doc
六年级下册综合实践活动教案
六年级下册综合实践活动教案1
教学目标：
1．在学文明理后，引导学生关注人类共同的生活环境——地球，使学生懂得保护生活环境，树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱家园的情感，增强环保责任感。
2．了解校园、家庭、社区周围的环境情况，教育学生保护环境刻不容缓，“我尽我力，爱我家园”，要从小事做起，从我做起，从家庭做起，养成健康的生活习惯。
3．通过调查、搜集资料，观察讨论，合作交流，汇报展示等多种活动方式，培养学生的各项能力。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、师生共同研究讨论，确定主题、范围
结合本学期“绿色学校”的创建目标，结合要在课程教学中渗透环保意识的教学
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六年级下册综合实践活动教案.pdf
精品文档
六年级下册《综合实践活动》教案
许
村
小
学
精品文档
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2018