小学生数学情感态度培养的有效措施论文.docx
文本预览下载声明
小学生数学情感态度培养的有效措施论文
摘要：本文旨在探讨小学生数学情感态度培养的有效措施。通过对数学情感态度的概念阐述，分析小学生数学情感态度培养的重要性，提出具体可行的措施，以期为小学数学教育工作者提供有益的借鉴和启示。
关键词：小学生；数学情感态度；培养；有效措施
一、概念阐述
（一）1.数学情感态度的定义
数学情感态度是指个体在数学学习过程中所表现出的情感、态度和价值观念。它包括对数学的兴趣、自信、耐心、毅力、合作精神等方面。积极的数学情感态度有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效果，培养学生的综合素质。
2.数学情感态度的构成
数学情感态度主要由以下几个方面构成：对数学的兴趣与好奇心
显示全部