Unit2第四课时学案.doc

PEP小学英语三年级下册学案 Unit 2 My Family 课型：新授课 课时：第4课时 学案序号：8 时间：2012年10月28日 【学习内容】 Section BC 【学习目标】 1、巩固前三课时重点单词、短语、句型 2、学习第二单元Section BC内容，掌握重点句型 【重点难点】 词汇的辨析和拓展、句型的掌握、文化常识的了解 【学习过程】 一、复习旧识 听写前三课时的单词、短语、句型 新知讲授 （一）课文详解 Let’s talk 1、Come on, Bai Ling. Let’s watch TV. _______________________________________ 2、Who’s this boy/girl？___________________________________________ 3、This is my mom, and this is my dad. _______________________________________ 4、How funny！__________________________________________ 【详解】 1、come on （鼓励用语）加油； 过来 2、cool 酷 3、Really 真的吗？ 4、wow 哇 5、how funny 太有趣了 6、how 如何；怎样 7、funny adj. 有趣的；滑稽的；可笑的 【拓展】 fun n. 滑稽；可笑；有趣 Let’s practice 1、Is she your sister？___________________________________________ 【详解】1、guess 猜 2、Is she your sister？ 她是你的姐姐（妹妹）吗？ 【详解】此句是一般疑问句，将陈述句中的主语和be动词互换位置。此句转换为陈述句的形式为： She is your sister. 【方法技巧】陈述句和一般疑问句的互化 1、陈述句—一般疑问句：be动词放在句首，主语放置be动词后面，其他成分不变，标点符号用问号。 2、一般疑问句—陈述句：be动词放在主语后面，主语放在句首，其他成分不变，标点符号用句号。 【注意】当陈述句为I am....时，变为一般疑问句是需用Are you.....提问。 【句型专练】 （一）请把下列句子转化为一般疑问句。 1、I am a teacher. ___________________________________________ 2、He is Mike. ___________________________________________ 3、They are tall and smart. ___________________________________________ 4、I am eating apple now. ___________________________________________ （二）请把下列句子转化为陈述句。 1、Are you Tutu？___________________________________________ 2、Is she a girl？___________________________________________ 3、Are they fat and big？___________________________________________ 4、Is he going to school today？___________________________________________ Let’s learn What a big fish！___________________________________________ 【详解】本句是一个感叹句，在朗读时要用惊讶和感叹的语气朗读。感叹句有What和How两种形式。 Let’s chant help each other___________________ 2、play together______________ 【详解】1、help 帮助；救命 【补充】help sb.（to）do sth. 帮助某人做某事 e.g. I can help you（to）pour the water. 我可以帮你倒水。 【注意】to在这里可以省略。 2、each other 其他的（人） 【拓展】 each 每一个 every other 其他的 e.g. Each student is going to school on weekdays. 每一个同学都要在工作日时去上学。 3