人教版小学语文第七册15、猫.ppt

15、猫 老舍 第二课时 广西来宾祥和小学　何锦莲; 我会读： 暖和 解闷 的确 尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气 贪玩 磨蹭 开辟 无忧无虑 生气勃勃 丰富多腔 没完没了 温柔可亲 跌跌撞撞 咕噜咕噜 天真可爱 枝折花落 屏息凝视; 周而复是通过写猫的外形和神情表达喜爱之情。;思考： 老舍通过写猫的什么来表达对猫的喜爱之情？;思考： 如果是我写猫，我会通过写 来 表达我对猫的喜爱之情。;写作心得： 同一个内容，我们可以从和别人 不同的角度写出与众不同的作文。;思考： 作者分别列举了哪些具体事 例来表现大猫的性格古怪和满月 小猫的淘气可爱？; 猫的性格实在有些古怪。; 满月的小猫的淘气; 写作心得： （1）总分的构段方式，使文章条理更清晰。 （2）作者正是抓住一件件具体事例，表现大猫的性格古怪和满月小猫的淘气。作者爱猫，写猫的老实 、尽职、温柔、勇猛要比写它的贪玩、不高兴、胆小详细。; 洋洋家里也养了一只小猫，非常淘气，小作者写了几个具体事例来体现，请你为她选择合适的事例，形成一段通顺连贯的话。 小黑非常淘气，是咱们全家人的“开心果”。; 老舍先生被称为语言大师，其中一个特色就是俗白精致，饱含深情。 思考： 作者在写表现大猫的性格古怪和满月小猫淘气时，哪些词语用得好？为什么？仔细品读课文，找一找，议一议。;　对比读一读，这两种句式语气有什么不同？ （1）说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？ （2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？; 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子擦你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 ; 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子擦你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 ;（１）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。; 你还发现哪些词或句子特别生动准确地 表达了作者对猫的喜爱之情？小组交流交流。;　　　它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！;把这个句子改成肯定句： 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ;认真观察下面两个句子，你发现意思有什么不同？; 一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 ; （1）你见了，绝不会责打它，它是那么 生气勃勃，天真可爱 。;写作心得： 俗白精致，饱含深情的语言能够淋漓 尽致地表达作者喜爱猫的思想感情。 明贬暗褒的语言别有风趣。; 老舍通过描述猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱来表达对猫的喜爱之情。在写作时运用到了以下表达方法：;作业： 过去我们写动物，只懂写出动物的 形状、生活习性，这篇课文却着重写 出了猫的性格及作者对猫的爱。 选自己所喜爱的一种小动物来写， 运用在本课学到表达方法，表达出自?? 的喜爱之情。