几百几十加、减几百几十（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx
几百几十加、减几百几十（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版
主备人
备课成员
教学内容
本节课内容为人教版三年级上册数学教材中的“几百几十加、减几百几十”。通过本节课的学习，学生将掌握几百几十数加减几百几十数的计算方法，并能正确进行计算。
核心素养目标
1.培养学生数感，提高对几百几十数的理解和运用能力。
2.培养学生符号意识，通过符号表示和运算，发展数学思维能力。
3.培养学生逻辑推理能力，通过加减运算的学习，发展数学抽象和推理能力。
4.培养学生应用意识，学会在解决实际问题时运用几百几十数的加减运算。
重点难点及解决办法
重点：几百几十加、减几百几十的计算方法。
难点：几百几十数加减时进位和退位的处理。
解决办法：
1.重点：通过直观教具和实例，帮助学生理解几百几十数加减的运算过程，强调对位加、减。
2.难点：设计分层练习，先从简单的几十加、减几十开始，逐步过渡到几百几十加减，帮助学生逐步掌握进位和退位的方法。同时，通过小组合作，让学生在交流中解决问题，共同突破难点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有人教版三年级上册数学教材。
2.辅助材料：准备几百几十数加减法的图片、示意图以及相关的数学游戏卡片。
3.教学工具：准备计数器和计算器，以便于演示和辅助学生操作。
4.教室布置：设置多个小组讨论区，方便学生合作学习和展示计算过程。
教学过程
1.导入（约5分钟）
激发兴趣：以“小猪佩奇去参加生日派对，需要买礼物给朋友”的故事情境引入，激发学生对几百几十加、减法的兴趣。
回顾旧知：提问学生如何进行几十加、减几十的计算，引导学生回顾两位数加减法的计算方法。
2.新课呈现（约15分钟）
讲解新知：结合图片和实物，详细讲解几百几十加、减几百几十的计算步骤，强调对位加、减。
举例说明：通过具体例子，如“345加256”，展示几百几十加法的计算过程，引导学生观察和总结。
互动探究：组织学生进行小组讨论，探究几百几十加法的进位和退位问题。
3.巩固练习（约20分钟）
学生活动：分发练习题，让学生独立完成几百几十加、减几百几十的计算，并记录答案。
教师指导：巡视课堂，针对学生的错误及时给予指导和帮助，引导学生反思并纠正错误。
4.课堂总结（约5分钟）
梳理知识点：回顾本节课学习的几百几十加、减几百几十的计算方法，强调关键步骤。
强调重点：提醒学生注意进位和退位的处理，以及计算过程中的对位加、减。
5.作业布置（约5分钟）
布置作业：要求学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。
提示学生：鼓励学生在课后进行自主练习，并相互检查作业，提高计算准确率。
6.拓展延伸（约10分钟）
设计问题：提出一些与几百几十加、减法相关的实际问题，如购物找零、计算旅行费用等，让学生运用所学知识解决。
分组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生在合作中学习，共同解决问题。
7.课堂评价（约5分钟）
反馈评价：收集学生的作业和课堂表现，给予及时的反馈和评价。
自我评价：引导学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的优点和不足。
8.教学反思
教学效果：通过课堂观察和作业反馈，分析教学效果，总结经验教训。
改进措施：针对教学过程中发现的问题，提出相应的改进措施，提高教学质量。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《数学故事乐园》：这本书通过有趣的故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，包括几百几十数的加减法在实际生活中的应用。
-《数学思维挑战》：书中包含多种数学游戏和挑战题，旨在提高学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，如设计一个购物场景，让学生计算找零。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-设计家庭作业：让学生回家后，与家长一起完成一些实际生活中的加减法问题，如计算家庭一周的支出、估算购物车的商品总价等。
-探究不同进位退位规则：引导学生思考在不同进制（如二进制、十六进制）下的加减法规则，以及这些规则在计算机科学中的应用。
-制作数学小报：鼓励学生收集和整理几百几十数的加减法相关资料，制作一份数学小报，分享给同学和老师。
-观察生活中的数学：让学生在日常生活中寻找几百几十数的加减法实例，如交通信号灯的变换、建筑物的层数等，并记录下来，分析其数学原理。
3.组织数学实践活动：
-小组合作项目：让学生分组，设计一个简单的数学游戏或活动，如“数独”或“猜数字”，其中包含几百几十数的加减法元素。
-数学竞赛：举办班级或学校的数学竞赛，设置与几百几十数加减法相关的题目，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
-数学讲座：邀请数学老师或家长为学生举办讲