2.3观察与比较（课件）(共11张PPT)2025年教科版二年级科学下册（含音频+视频）.pptx

3.观察与比较

聚焦

探索比较下面的两幅图，找出5个不同点。

探索听声音，判断是什么物体被扔进了桶里。娃娃扔进桶里发出的声音小。钥匙扔进桶里发出的声音大。

探索往3杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按照颜色深浅排序。还可以用什么方法排序？

探索1.标记。①②③2.运用多种感官观察。3.排序。

探索排序理由顺序颜色深浅气味浓淡味道咸淡观察并排序日期：

探索把仿真水果挑出来，有哪些方法？

探索把仿真水果挑出来，有哪些方法？用鼻子闻一闻，真水果散发水果的香气。（保证安全卫生的前提下）用舌头尝一尝，真水果清甜多汁。用手掂一掂，真水果含有充足的水分，比较重。观察比较仿真水果和真水果的外观

研讨1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？感觉器官方法比较物体看颜色、形状、大小、外观等听悦耳的声音、噪音、声音的大小等闻花香味、食物香味、臭味等气味尝酸、甜、苦、辣、咸等味道摸、掂、捏粗糙光滑、软硬、温度、轻重等眼睛耳朵鼻子舌头皮肤

研讨2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？｛视觉：果皮红色、果肉淡黄色、叶子绿色、球体。嗅觉：有清香味。味觉：酸酸甜甜。触觉：有一定重量、表皮光滑。得到的信息丰富、全面清晰。