2.3观察与比较(课件)(共11张PPT)2025年教科版二年级科学下册(含音频+视频).pptx
3.观察与比较
聚焦
探索比较下面的两幅图,找出5个不同点。
探索听声音,判断是什么物体被扔进了桶里。娃娃扔进桶里发出的声音小。钥匙扔进桶里发出的声音大。
探索往3杯饮用水中分别滴入不同量的酱油,按照颜色深浅排序。还可以用什么方法排序?
探索1.标记。①②③2.运用多种感官观察。3.排序。
探索排序理由顺序颜色深浅气味浓淡味道咸淡观察并排序日期:
探索把仿真水果挑出来,有哪些方法?
探索把仿真水果挑出来,有哪些方法?用鼻子闻一闻,真水果散发水果的香气。(保证安全卫生的前提下)用舌头尝一尝,真水果清甜多汁。用手掂一掂,真水果含有充足的水分,比较重。观察比较仿真水果和真水果的外观
研讨1.运用感觉器官,我们可以做哪些方面的比较?感觉器官方法比较物体看颜色、形状、大小、外观等听悦耳的声音、噪音、声音的大小等闻花香味、食物香味、臭味等气味尝酸、甜、苦、辣、咸等味道摸、掂、捏粗糙光滑、软硬、温度、轻重等眼睛耳朵鼻子舌头皮肤
研讨2.同时运用多种感觉器官进行比较,有什么好处?{视觉:果皮红色、果肉淡黄色、叶子绿色、球体。嗅觉:有清香味。味觉:酸酸甜甜。触觉:有一定重量、表皮光滑。得到的信息丰富、全面清晰。